正文內(nèi)容

第八單元：加和減5(編輯修改稿)

2024-12-30 19:53 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】有什么不同的地方？它們的得數(shù) 都表示什么意思？學(xué)生討論交流。教師小結(jié)：要求一共來了多少人植樹，可以把推車來的 1 人和排隊來的 5人合起來，也可以把排隊來的 5 人和推車來的 1人合起來。列出的算式可以是 1＝ 5＝ 6，也可以是 5＋ 1＝ 6。教學(xué)“試一試”。（ 1）出示辣椒圖，讓學(xué)生看圖說說圖意：左邊有 3 個青辣椒，右邊有 4 個紅辣椒。（ 2）提問：要求一共有多少個辣椒，你能列出兩道不同的算式嗎？（ 3）學(xué)生列式計算，指名反饋交流：教師板書： 3＋ 4=7 4＋ 3=7 （ 4）提問：算式 3＋ 4=7表示什么意思？你在列這個算式時是按什么順序觀察的？算式 4＋ 3=7表示什么意思？你又是怎樣觀察的？ 3＋ 4 和 4＋ 3 得數(shù)都是 7，為什么？（ 5）齊讀兩個算式。三、組織練習(xí) 完成“想想做做”的第 1題。（ 1）指導(dǎo)學(xué)生擺圓片，一名在黑板上

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

第八單元：加法和減法16-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容連加、連減（教材第66頁例題，完成第66－67頁“想想做做”第1－6題）課時第十六課時教學(xué)目標1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算方法，能正確進行計算。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程，培養(yǎng)思維能力及口頭表達能力。3、在應(yīng)用數(shù)學(xué)

2024-11-24 18:15

第八單元：加法和減法12-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容用括線和問號表示的實際問題（教材第61頁例題和“試一試”，完成第61－62頁“想想做做”第1－4題）課時第十二課時教學(xué)目標1、讓學(xué)生了解用圖畫形式呈現(xiàn)的實際問題中括線和問號表示的意思，了解這種形式呈現(xiàn)的實際問題的結(jié)構(gòu)，會用加、減法計算解決問題。2、讓學(xué)生初步感受符號所具有的簡約化的特

2024-11-24 19:53

第八單元：加法和減法10-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容練習(xí)七（教材第57－58頁第1－7題）課時第十課時教學(xué)目標1、通過練習(xí)，讓學(xué)生掌握得數(shù)是8、9的加法與相應(yīng)的減法的計算方法，能熟練進行計算。2、在練習(xí)過程中，進一步提高學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的加、減計算解決簡單實際問題的能力。3、在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。教學(xué)重點

2024-11-24 19:53

第八單元：加法和減法20-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)（二）（教材第73頁第7－11題）課時第二十課時教學(xué)目標1、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的加減法，熟練正確地計算10以內(nèi)的加減法及連加、連減、加減混合題目。2、通過觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點熟練正確地計算10

2024-11-24 19:53

第八單元：加法和減法13-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容求未知加數(shù)（教材第62頁例題，完成第63頁“想想做做”）課時第十三課時教學(xué)目標1、讓學(xué)生認識求未知加數(shù)的算式，探索并掌握求未知加數(shù)的方法，初步體會加減法之間的聯(lián)系。2、讓學(xué)生積累把一個數(shù)湊成10的經(jīng)驗，為將來學(xué)習(xí)進位加作準備。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和發(fā)散思維能力，繼續(xù)培養(yǎng)獨立

2024-11-24 18:15

加和減三維目標作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】《加和減》單元教學(xué)三維目標及其說明教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元《加和減》教學(xué)三維目標知識與技能1、使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減兩位數(shù)口算方法的過程，能正確口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)以及相應(yīng)的減法；能正確口算需要進位的整百數(shù)加整百數(shù)以相應(yīng)的減法；能合理估算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的結(jié)果。2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解

2024-11-21 03:27

第八章電功率一電能教案5-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)能量一、學(xué)習(xí)目標：1、知識與技能●從生活經(jīng)驗中體會電能與日常生活的聯(lián)系?！裰离娔艿膰H主單位J及常用單位。2、過程與方法●列舉生活常見的用電器是如何轉(zhuǎn)化電能的?！裢ㄟ^觀察電能表，知道電流表是測量電路中消耗電能多少的。3、情感態(tài)度和價值觀●體會電能與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)。

2024-11-20 01:43

小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)二年級下冊教學(xué)設(shè)計：第八單元加與減(二)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)二年級下冊教學(xué)設(shè)計：第八單元加與減(二) 第八單元加與減（二）單元教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體情境，在解決實際問題的過程中體會連加連減，加減混合計算與實際生活的聯(lián)系，感...

2024-10-10 19:59

不進位加和不退位減-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標：、減兩位數(shù)筆算方法的過程。能筆算不進位加和不退位減的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略。，進一步增強學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：在探索多種算法的過程中，學(xué)會用筆算來計算。教學(xué)難點：理解并掌握豎式計算。小貓和小狗比賽捉老鼠。小貓捉了35只老鼠。

2024-12-13 16:38

第八章電功率二電功率試題5-資料下載頁

【總結(jié)】R1R2S1S2A電功率復(fù)習(xí)題“PZ220－40”和一只標有“PZ220－100”的燈泡，若：(1)把它們并聯(lián)在220V的電源上，問哪盞燈亮些？(2)把它們串聯(lián)在220V的電源上，哪盞燈亮些？2.有一個標有“8V，2W”的小燈泡，如果接到12V的電源上必須如何聯(lián)接一個阻值多大的電阻？才能

2024-11-15 07:37

第八單元試卷-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級（上冊）第八單元練習(xí)卷班級姓名成績一、看誰算得又對又快﹗（20分）2＋7＝7＋3＝5＋4＝8－7＋6＝8－6＝4－4＝8－5＝6＋0－4＝0＋2＝9－0＝10－6

2024-11-24 18:15

第八冊第八單元檢測題-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元檢測題一、看拼音寫詞語zhanyichixulucijianqupufunuodongwuqi()()()()()()()baofajie

2024-11-11 05:31

加和減復(fù)習(xí)北京版六上-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標：。并且運用到實際問題中。，體會數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用價值，加強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際的意識和能力。、合作交流活動中獲得成功的體驗，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，初步形成獨立思考的習(xí)慣?？谒?×5=18+27=32+45=7×9=8

2024-12-11 07:38