如何說，孩子才肯學(xué)心得體會(huì)范文(編輯修改稿)
2025-09-21 16:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 懲罰的隱患與替代懲罰培養(yǎng)自律的方法 ” 。事實(shí)就是這樣：當(dāng)孩子遭受懲罰時(shí)，他會(huì)暗下決心以后做壞事時(shí)要更加小心，而不是要誠(chéng)實(shí)和負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家庭中的 “ 寵兒 ” ，個(gè)性都特別強(qiáng)，自尊心也強(qiáng)，是不太服管的。對(duì)于調(diào)皮難管的孩子，教師仍需采用一些 “ 懲罰 ” 的手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以免影響到其他的學(xué)生，然而，這樣不痛不癢的“ 懲罰 ” 往往起不了根本性的作用，不能有效地管理學(xué)生。所以，要想真正的管理好學(xué)生，還是應(yīng)該培養(yǎng)孩子自律?，F(xiàn)在，我正試著用書中介紹的方法努力喚醒孩子的自律意識(shí)，并督促他們逐漸形 成能力。 再者，我們要吸引孩子們跟我們合作。這就需要使用一些技巧來引導(dǎo)孩子與我們合作，創(chuàng)建民主和諧的班級(jí)氛圍。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，我們要用客觀的語言描述問題，這樣便于孩子們認(rèn)清自己 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 行為的不當(dāng)，以便他們及時(shí)改正，為自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)我們用提示來幫助孩子們找到他們的問題所在，而不是狂風(fēng)暴雨似的“
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