蘇教版五年級數(shù)學(xué)平行四邊形的面積(編輯修改稿)
2024-12-30 18:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ① 轉(zhuǎn)化成怎樣的圖形？你是如何轉(zhuǎn)化的 ?（如何畫線） ② 通過轉(zhuǎn)化你發(fā)現(xiàn)了什么 ? ③ 說明了什么 ?學(xué)生分四人小組討論 ,教師點撥 . 學(xué)生匯報。 學(xué)生可能出現(xiàn)的情況： 問：你是怎么剪開的？是隨便剪的嗎？（是沿高剪的） 生：我們把平行四邊形沿高剪開，變成了長 方形。轉(zhuǎn)化的過程中，長方形的面積既沒有增加，也沒有減少，長方形的面積與平行四邊形的面積相等。說明求出了長方形的面積，也就求出了平行四邊形的面積。 小結(jié)：盡快我們采用了不同的方法，都是把平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形。并且知道轉(zhuǎn)化前后面積的大小沒有變化。下面以四人小組為單位仔細觀察轉(zhuǎn)化前后平行四邊形與平行四邊形各部分間的對應(yīng)關(guān)系，討論推導(dǎo)出平行四邊形的面積計算公式。 推導(dǎo)公式： （ 1）請同學(xué)們對照轉(zhuǎn)化前后兩個圖形各個部分之間的對應(yīng)關(guān)系，以四人小組為單位，小組合作推導(dǎo)出平行四邊形的面積計算公式 . 四人小組討論推導(dǎo)平行四邊形的面積，教師點撥。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1