7學(xué)校申報綠色學(xué)校材料五篇范文(編輯修改稿)
2025-09-21 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2024 年被 XX 市教育局評為 “ 垃圾分類示范學(xué)校 ” ，我們的口號是：不分離是垃圾，分類后是資源，我校一直以來倡導(dǎo)學(xué)生垃圾分類，不但進校園，還進班級。每周四下午各班按秩序，把各班的可回收垃圾匯總到學(xué)校垃圾分類處，并由大隊長對各班回收數(shù)量進行登記，學(xué)校再把回收的資金用于購買勞動工具和學(xué)生獎品發(fā)到各班。形成了一個良 好的垃圾回收循環(huán)系統(tǒng)。 利用各種節(jié)日開展環(huán)保小制作與比賽 手工作品呼環(huán)保。我們圍繞學(xué)校特色，以 “ 綠色與生命 ” 為主題，開展手工貼畫比賽。小朋友各顯身手，剪剪貼貼，拼拼畫畫，有樹葉貼畫、布藝貼畫、廢物利用等，對美好生活發(fā)出深切呼喚。 學(xué)校在世界環(huán)境日開展變廢為寶小制作比賽，學(xué)生們制作車載垃圾箱，并走進街道，送給開車的叔叔阿姨。地球日孩子們自 第 6 頁 共 12 頁 己制作手抄報、繪畫黑板報，在校內(nèi)宣傳低碳節(jié)能、綠色出行，校園內(nèi)掀起高漲的綠色意識。 六一兒童節(jié)， “ 雛鷹大練兵 ” ，學(xué)校開展環(huán)保時裝秀 ，孩子們集思廣益，利用各種廢舊紙張物品，展開了一場精彩的時裝秀。 每年 “ 學(xué)雷鋒日 ” 我校師生都會到社區(qū)去打掃衛(wèi)生，這一活動從建校起就一直延續(xù)至今，從未間斷，對美化社區(qū)起到了積極作用。 環(huán)保宣教進桃源 我校邀請了 “ 中國綠色宣言倡導(dǎo)人 ” 、 “ 地球之子 ” 丁兆瑞老師，為全校師生開展了一場 “ 低碳生活關(guān)聯(lián)你我 ” 的講座，這也是他的第 1099 場環(huán)保講座。 丁兆瑞在講演中表示，人人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，從點滴做起，從節(jié)約一個紙杯、一雙一次性筷子做起，養(yǎng)成良好科學(xué)的生活習(xí)慣也是對 環(huán)境保護的貢獻。應(yīng)該在不消耗資源的情況下創(chuàng)造資源，也就是多利用再生性資源。生活中，環(huán)保問題無處不在，從垃圾的產(chǎn)生到日常生活中日用品的利用。多名教師與學(xué)生就自己在日常教學(xué)中遇到的問題與丁兆瑞進行了探討。舉辦這樣的活動讓全校的教師提高了自身的環(huán)保意識，進而在教育學(xué)生的過程中更好地把環(huán)保意識傳授給學(xué)生，真正做到言傳身教。使學(xué)生從小就在心中種下環(huán)境意識的種子。 為了讓全校師生真正走進低碳生活，我校還舉辦節(jié)能減排， 第 7 頁 共 12 頁 綠色生活 —— “ 創(chuàng)模 ” 暨環(huán)保宣教進桃源小學(xué)系列講座， XX 縣區(qū)環(huán)保局宣教科孫科長為全校師生進行了全 方面的環(huán)保知識講座，講座涉及節(jié)能、低碳、輻射、污染、吸煙的危害、有毒物質(zhì)等等，講座中生生互動，學(xué)生各抒己見，學(xué)生學(xué)習(xí)到許多環(huán)保知識。講座還為學(xué)生發(fā)放了環(huán)保袋，希望以 “ 小手拉大手 ” 的方式，影響一個家庭，帶動社會大眾加入綠色生活的行列。 四、環(huán)境建設(shè)與管理 ⑴ 開辟綠色環(huán)保教育走廊：美術(shù)組陳燕老師為主，輔導(dǎo)學(xué)生辦起的綠色環(huán)保教育走廊，編輯了精美的環(huán)保教育宣傳畫，既對師生進行了環(huán)保教 育，又美化了校園。在全國中小學(xué)生書畫比賽中，我校選送的 18 幅作品分獲金、銀、銅獎，陳艷老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo) 獎，在全省少兒才藝大賽中，我校共有 225 名同學(xué)獲獎，在 2024“ 呈貢杯 ”XX 市中小學(xué) “ 綠色新能源 ” 航
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