【總結】第四章原子結構之謎第二節(jié)原子的結構目標篇導航篇預習篇考點篇欄目鏈接1.了解原子結構模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據(jù).2.知道α粒子散射實驗的方法和現(xiàn)象.3.知道原子核式結構的主要內容.
2024-11-18 09:31
【總結】第二節(jié)尿的生成一.尿的化學成分和理化特性五.血漿清除率四.影響尿生成的因素三.腎小管與集合管的轉運功能二.腎小球的濾過功能尿生成的基本步驟:生成原尿(不含蛋白質的血漿)將有用成分重吸收回血管將分泌的H、K、NH3排出腎小球的濾過腎小管、集合管重吸收
2024-11-09 12:48
【總結】第二節(jié)植株的生長種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長的?(什么是幼苗?)植物的生長主要表現(xiàn)在哪些方面呢?根的什么部位生長最快?幼苗包括幼嫩的根、莖、葉a、根向下生長b、莖向上生長DCBADCBA成熟區(qū)根的什么部位生長最快?伸長區(qū)認真分析,得出結論:
2025-08-01 13:12
【總結】第二節(jié)地球的運動一:地球的自轉?:地球繞著地軸不停地旋轉,叫做自轉。?:自西向東,北逆南順?:?(1)恒星日:23小時56分4秒?(2)太陽日:24小時?:?(1)角速度:地球在自轉時,地表某點轉過的角度。一般是每小時15度。除了極點外,地表任何地方的角速度都是相等的。
2025-07-20 20:34
【總結】學習目標,說出各部分的主要功能?、、和。??5、分析根尖各部分結構特點,想一想根尖的哪些部位和根的生長有直接關系?的分裂和伸長的結果。作用,是根吸收水和無機鹽的主要部位。?
2024-11-24 16:25
【總結】歷史不容忘記!!日本731部隊,用細菌戰(zhàn)在中國犯下的滔天罪行!新課導入細菌戰(zhàn)日本細菌戰(zhàn)幸存者日本細菌戰(zhàn)檔案成都“出土”,鮮為人知的“100部隊”在華罪行曝光憤怒控訴侵華日軍細菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行開明街原鼠疫場遺址碑前舉行的聲討活動知識目
2025-08-15 23:31
【總結】第二節(jié)生姜一、品種類型二、生物學特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術一、品種類型(一)疏苗型(二)密苗型二、生物學特性(二)生育周期(三)對環(huán)境條件的要求(一)形態(tài)特征(一)形態(tài)特征根莖葉花(二)生育周期?發(fā)芽期種姜通
2025-10-02 12:26
【總結】第二節(jié)功乙列車在機車牽引下動能增加了甲貨物在起重機的作用下重力勢能增加了這些都是我們所熟知的一些物理現(xiàn)象,你能看出這些現(xiàn)象中有一個共同的特征嗎?一定有力對物體做了功問題一問題二怎樣才算做了功運動員正在舉起杠鈴馬拉著車前進
2024-10-24 14:22
【總結】基因的結構第三章第二節(jié)預習提問?什么叫基因?基因是指有遺傳效應的DNA片段。?什么叫遺傳效應?遺傳效應是指有轉錄為mRNA,繼而翻譯為蛋白質,或轉錄為核糖體RNA、轉運RNA的功能。一原核細胞的基因結構編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游調控遺傳信息
2024-11-09 05:36
【總結】溫故知新判斷對錯1、飯前便后不洗手。2、亂喝生水。3、不剪指甲。4、隨地吐痰。5、對著他人打噴嚏、咳嗽。第四章第二節(jié)細菌?學習目標?知識目標:?1、描述細菌的主要特征。?2、通過與動植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。?能力目標:?1、通過對細菌分裂后的細胞數(shù)目
2024-11-24 17:32
【總結】?第三單元系統(tǒng)與設計同享益眾沈云豐復習回顧1、什么是系統(tǒng)?2、系統(tǒng)的基本特性相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素(或部分)組成的具有特定功能的有機整體。1、整體性:2、相關性:3、目的性:4、動態(tài)性:5、環(huán)境適應性:同享益眾
2025-08-01 17:04
【總結】第二節(jié)冷戰(zhàn)的開始簡要回顧二戰(zhàn)當中美蘇關系的變化歷程。材料一:誰解放領土,誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處。——斯大林材料二:我們必須強硬對付俄國人,他們不知行止,好似水牛闖進陶瓷店,他們對立政府只有21年,我們已逾100年,英國更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導他們如何知行而止……我們贏得的
2025-08-01 13:05
【總結】第二節(jié)快速發(fā)展的經濟學習目標:⑴了解“深圳速度”;⑵掌握珠三角的外向型經濟發(fā)展特點及與港澳地區(qū)合作模式;⑶學會運用身邊的例子,認識和理解珠江三角洲的經濟發(fā)展情況。一、“深圳速度”?“深圳速度”、“三天一層樓”是特區(qū)早年的代名詞?!吧钲谒俣取笔歉母镩_放中國建設發(fā)展的象征,是一個時代
2024-11-09 00:15
【總結】課時2北半球冬、夏季氣壓中心氣壓帶和風帶對氣候的影響[學習目標定位]1.理解北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。2.理解季風環(huán)流的形成與分布。3.了解氣壓帶和風帶對氣候的影響。本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)一、北半球冬、夏季氣壓中心
2024-11-17 05:00
【總結】,,人的發(fā)育(fāyù)過程,受精卵經過細胞分裂產生后代細胞,(細胞數(shù)目的增多)同時細胞的形態(tài)、結構(jiégòu)和功能發(fā)生差異的過程稱為分化。,第一頁,共四十三頁。,,,第二頁,共四十三頁。,第三...
2024-11-16 01:15