【總結(jié)】流動的組織——血液教學設計說明學生多數(shù)都有流血、抽血的經(jīng)驗,對血液有一定的感性認識,但對于血液的成分、各成分的功能并沒有多少了解,因此采取多種教學手段激發(fā)學生的好奇心和學習的興趣。通過復習導入到具有運輸功能的血液,并通過分析血常規(guī)化驗報告單引入血液構(gòu)成——根據(jù)血漿成分推斷血漿功能——分組實驗、比較血細胞的形態(tài)、數(shù)量及區(qū)別方法——自主學習掌握血細胞的結(jié)構(gòu)和功能——解讀血常規(guī)化驗單理
2025-04-17 05:39
【總結(jié)】第一節(jié):流動的組織—血液初中生物七年級下冊第四章:人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié)流動的組織血液第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié):流動的組織—血液初中生物七年級下冊第四章:人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié):流動的組織—血液初中生物七年級下冊第四章:人體內(nèi)的物質(zhì)運輸抗凝血劑(檸檬酸
2025-02-27 00:42
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織——血液 分組學習 第一頁,共四十五頁。 一、問答題:復習舊知識 全班同學分成七組,每組安排一 位同學答復教師問題,共有 ABCDEFGH七組題目請選擇后答 復。每組只有...
2025-09-24 10:03
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織-對于失血過多的人應該怎樣急救?血液的分層現(xiàn)象?將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,靜置一段時間后,會出現(xiàn)分層現(xiàn)象。資料分析?血液中含有不同的組成物,它們的質(zhì)量不一樣。所以,含有抗凝劑的血液離心或靜置一段時間后,就會逐漸分成上下兩層以及中間一薄層白色的物質(zhì)。
2025-01-16 09:46
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織-血液一、成功目標1、了解血液是由哪兩部分組成?2、理解血漿的概念、成分及主要作用。3、了解血細胞包括哪三部分?4、描述紅細胞、白細胞和血小板的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能。5、了解《實驗》內(nèi)容,并完成討論問題。二、成功自學1、看51頁內(nèi)容,找出血液是由哪兩部分組成?2、看52頁第一段
2025-02-15 04:56
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織——血液學習目標1、知道血液的組成部分。2、組成血液的各種成分分別具有什么功能??靜置一段時間將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中?或用離心機離心1.含有抗凝劑的血液,離心或者靜置一段時間后,為什么會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象?分成了幾層?
2025-01-13 20:07
【總結(jié)】《流動組織血液》教學設計 一、教材分析: 1、教材地位:人從生物圈中獲取食物和氧氣,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到生物圈中,都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸。血液是循環(huán)系統(tǒng)的重要組成部分,是學習循環(huán)...
2024-12-03 04:47
【總結(jié)】想一想,議一議:第一節(jié)流動的組織——血液當我們?nèi)ンw檢或醫(yī)院看病的時候,常常需要抽血做血常規(guī)的檢查。為什么血液化驗可以作為判斷是否健康、診斷疾病的重要依據(jù)呢?血液是營養(yǎng)物質(zhì)、廢物等物質(zhì)運輸?shù)妮d體,這些物質(zhì)含量如果發(fā)生異常,表明某些方面存在問題;血液中各種血細胞都有其特定的功能,在數(shù)量上有一定的正常范圍,如果
2025-01-16 11:18
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人體內(nèi)物質(zhì)的運輸依靠人體內(nèi)一條條繁忙的運輸線。S441流動的組織―血液放入裝有抗凝劑(如檸檬酸鈉)的試管中,用離心機離心或者靜置一段時間后,可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象。資料分析淡黃色白色深紅色血液分層圖注:報告單中的RBC、WBC、Hb、PLT分別是
2025-01-05 12:36
【總結(jié)】血常規(guī)化驗單注:報告單中的RBC、WBC、Hb、PLT分別是紅細胞、白細胞、血紅蛋白和血小板的英文縮寫。血液分層圖資料分析將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑(如檸檬酸鈉)的試管中,用離心機離心或者靜置一段時間后,可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象。討論:含有抗凝劑的血液,離心或者靜置一段
【總結(jié)】血液對人體非常重要,它是由什么組成的?有什么功能??靜置一段時間將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中?或用離心機離心項目測定值RBCWBCHbPLT×1012/L×109/L1
2025-05-26 12:14
【總結(jié)】導學1第一節(jié)植物的生殖旬陽縣呂河初中肖鵬【學習目標】。(重點)、思考和討論,能夠列舉植物常見的無性生殖。(難點),嘗試植物的扦插。【學習過程】一.自主學習1.“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”采取的方法是()A.嫁接B.分根C.扦插D.雜交
2024-11-23 13:34
【總結(jié)】導學4第四節(jié)人的性別遺傳旬陽縣呂河初中肖鵬【學習目標】1.通過對人類男女染色體組型示意圖的對比、觀察,XY型性別決定圖解的分析,以及色盲遺傳圖解的分析,培養(yǎng)學生的識圖能力、綜合分析能力,同時獲得研究生物學問題的方法。2.通過遺傳習題的訓練,使學生掌握伴性遺傳的特點
2024-11-23 12:11
【總結(jié)】血常規(guī)化驗單注:報告單中的RBC、WBC、Hb、PLT分別是紅細胞、白細胞、血紅蛋白和血小板的英文縮寫。血液分層圖資料分析將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑(如檸檬酸鈉)的試管中,用離心機離心或者靜置一段時間后,可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象。討論:含有抗凝劑的血液,離心或者靜置一段時間后
2025-02-07 01:51
【總結(jié)】第一節(jié) 流動的組織- 第一頁,共三十八頁。 對于失血過多的人應該怎樣 急救? 第二頁,共三十八頁。 血液的分層現(xiàn)象 ?將一定量的人的血液放 入裝有抗凝劑的試管中, 靜置一段時間后,會...
2025-09-25 01:07