第三單元(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 17:12 本頁面
【文章內容簡介】 動方式有什么特點 讓學生給這些物體的運動方式起一個合適的名字 引導討論鐘擺的運動是不是旋轉 在活動中加強對平移和旋轉的體驗 ⑴想想做做 1 多媒體依次出示各種物體的運動狀態(tài) 請學生判斷哪些是 哪些是旋轉 說明理由 小結：平移和旋轉是常見的物體運動 物體或圖形在直線方向上移動 而本身沒有發(fā)生方向上的變化 就可以看做是平移現象 物體以一個點或一個軸為中心進行圓周運動 就可以看做是旋轉現象 二、將圖形進行平移 談話：今天我們也來做一回工程師 將我們的 小紙片 進行平移 移一移 每人準備一張方格紙和一張小房
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