【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略 第五單元解決問題的策略 主備人:魏紅 單元目標 1．使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問題經(jīng)驗，學(xué)會從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系，探尋解題思路，并解決一些實際問題。 2．使學(xué)生...
2024-11-04 12:35
【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略 《解決問題的策略》說課稿各位專家：大家好！ 一、說教學(xué)內(nèi)容 我說課的內(nèi)容是蘇教版課程標準實驗教科書五年級上冊第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和...
【總結(jié)】小學(xué)語文四年級上冊長城崇山峻嶺蜿蜒盤旋嘉峪關(guān)城磚垛子屯兵堡壘陡峭凝成氣魄chónɡjùnwānyánjiāyùzhuāndu?tún
2024-11-20 23:49
【總結(jié)】解決問題的策略夏堡小學(xué)國標六年級下冊他叫什么劉海的（）糾正的（）清燉的（）劉正清運用經(jīng)驗分析、解決問題··問題一：兩個圖形的面積相等嗎？問題二：兩個圖形的面積相等嗎？問題一：兩個圖形的面積相等嗎？問題二：兩個圖形
2024-11-24 16:16
【總結(jié)】1下面兩個圖形的面積相等嗎?先把圖形經(jīng)過切割分成上下兩部分，然后把切割下來的圖形的上半部分（半圓）通過向下平移5格補在切割下來的下半部分，使原圖形轉(zhuǎn)化為長方形。具體方法：具體方法；
2024-10-16 18:09
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊解決問題的策略把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13六七把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯
2024-11-24 12:26
【總結(jié)】找規(guī)律和解決問題的策略一組圖案，按下圖排列，第34個圖案是什么？第48個圖案是什么？○△△△□□○△△△□□○△△△□□……有一串珠子。按“四白二黑”的順序排列，那么前32顆珠子中有多少顆白珠子？有多少顆黑珠子？元旦要到了，同學(xué)們準備用34個燈籠來布置教室。如果按2紅1黃的規(guī)律排列，應(yīng)該準備幾個紅燈
2024-12-11 11:49
【總結(jié)】蘇教版實驗教科書六年級（上冊）《解決問題的策略》第一課時變成許多塊一頭石塊質(zhì)量大象質(zhì)量不變石塊大象轉(zhuǎn)變成630毫升把630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升？毫升把毫升果汁倒入個小杯和個大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是
2025-04-29 04:01
【總結(jié)】墨的用法?用墨：潑墨法?用墨：積墨法?用墨：破墨法?用墨：淡破濃?用墨：濃破淡
2024-11-19 03:39
【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略教案 從問題出發(fā)分析和解決問題 蘇州平江實驗學(xué)校 浦瑩露 【文本解讀】 從題目中的問題入手，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，先找出與這個問題直接相關(guān)的兩個條件；再把上述條件中的未知項作為...
【總結(jié)】......解決問題的策略（1）知識點：1.用倒過來推想的策略解決問題2.用替換的策略解決問題3.用假設(shè)的策略解決問題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問題1．用倒過來推想的策略解決問題在解決實際問題的過程中，學(xué)會用倒過來推想的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問題。2.
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】解決問題的策略揚州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊P65-67。教學(xué)目標：1、讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息，學(xué)會應(yīng)用從已知條件或從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。2、讓學(xué)生進一步積累解決問題的
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】......解決問題的策略、找規(guī)律專項練習(xí)一、選擇題(10分)1、一組圖形有規(guī)律的排著：第78個是（ ?。〢、 B、 C、 D、2、慶?！傲弧?，某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽，其中擺的1條、2條、3條“金魚”如圖所示：按照上面的規(guī)律，擺100條“金魚”需
【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略(替換) 教學(xué)內(nèi)容：解決問題的策略（替換）教學(xué)目標： 1、初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。 2、通過在對解決實際問題過...
2024-10-31 22:48
【總結(jié)】解決問題的策略【教學(xué)簡析】：本節(jié)課是蘇教國標版六年級下冊解決問題的策略這一單元的第一課時，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了用畫圖、列表，以及列舉、倒推、替換和假設(shè)等策略解決問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實際、動手操作等實踐活動來探究轉(zhuǎn)化的策略，并運用轉(zhuǎn)化的策略來解決相關(guān)的實際問題。教材分別安排空間和圖形領(lǐng)域和數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化的策略加以解決。通過例
2025-01-10 09:00
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