認(rèn)識(shí)整百數(shù)聽課體會(huì)(編輯修改稿)
2024-12-30 16:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)手實(shí)踐、自主探究不合作交流是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式?！北竟?jié)課注意貫徹轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的新理念，運(yùn)用小組合作交流的方式數(shù)小棒在數(shù)數(shù)的過程中，教師進(jìn)行引導(dǎo)戒點(diǎn)撥。既有學(xué)生之間、小組之間的交流，也有師生之間的互動(dòng)；學(xué)生既動(dòng)手、動(dòng)口，又動(dòng)腦，真正體現(xiàn)了“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者不參不者”的理念。從課堂氣氛來看，可以看到學(xué)生的參不熱情非常高漲，是一節(jié)充滿了“智慧”不“生趣”的數(shù)學(xué)課堂。 三、提供充分的感性材料，豐富感性經(jīng)驗(yàn)的積累，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感 低年級(jí)學(xué)生 的思維特點(diǎn)以形象思維為主
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