6小學(xué)音樂(lè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策(編輯修改稿)
2025-09-20 11:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有些地方會(huì)取消音樂(lè)課。并且在許多小學(xué)音樂(lè)教育實(shí)踐中，代課老師大多都是非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的老師，甚至是班主任或者其他任課教師，音樂(lè)課就等同于任課教師所教的文化課，剝奪了學(xué)生上音樂(lè)課的權(quán)力。 。我國(guó)目前大多數(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的音樂(lè)教育課教授內(nèi)容單調(diào)，單純的認(rèn)為音樂(lè)課就是唱歌課，甚 至 “ 流行歌曲課 ” ?！吨行W(xué)音樂(lè)大綱》明確指出： “ 我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育包括：唱歌、器樂(lè)、欣賞、及樂(lè)理知識(shí)和試唱練耳等幾方面。 ”正是由于對(duì)音樂(lè)教育的狹隘理解，導(dǎo)致了音樂(lè)課等同于唱歌課的觀念的存在，造成了音樂(lè)課的單調(diào)。 三、解決小學(xué)音樂(lè)教育存在問(wèn)題的有效策略 ，樹(shù)立先進(jìn)的現(xiàn)代音樂(lè)教育理念。要想轉(zhuǎn)變當(dāng)前我國(guó)小學(xué)音樂(lè)教育滯后的現(xiàn)狀，我們必須徹底拋棄舊的教育 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 理念，樹(shù)立先進(jìn)的現(xiàn)代音樂(lè)教育理念。首先，各級(jí)教育管理部門(mén)要將小學(xué)音樂(lè)教育重視起來(lái)，結(jié)合新課程改革標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)音樂(lè)教育進(jìn)行
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