6小學音樂教育存在的問題與對策(編輯修改稿)
2025-09-20 11:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有些地方會取消音樂課。并且在許多小學音樂教育實踐中，代課老師大多都是非音樂專業(yè)的老師，甚至是班主任或者其他任課教師，音樂課就等同于任課教師所教的文化課，剝奪了學生上音樂課的權力。 。我國目前大多數(shù)學校開設的音樂教育課教授內(nèi)容單調(diào)，單純的認為音樂課就是唱歌課，甚 至 “ 流行歌曲課 ” ?！吨行W音樂大綱》明確指出： “ 我國中小學音樂教育包括：唱歌、器樂、欣賞、及樂理知識和試唱練耳等幾方面。 ”正是由于對音樂教育的狹隘理解，導致了音樂課等同于唱歌課的觀念的存在，造成了音樂課的單調(diào)。 三、解決小學音樂教育存在問題的有效策略 ，樹立先進的現(xiàn)代音樂教育理念。要想轉(zhuǎn)變當前我國小學音樂教育滯后的現(xiàn)狀，我們必須徹底拋棄舊的教育 第 3 頁 共 4 頁 理念，樹立先進的現(xiàn)代音樂教育理念。首先，各級教育管理部門要將小學音樂教育重視起來，結(jié)合新課程改革標準對小學音樂教育進行
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