6小學(xué)音樂教育存在的問題與對策-wenkub
2024-09-20 11 本頁面
【正文】 全發(fā)展。本文就當前小學(xué)音樂教育中存在的問題進行了探討，并探索性地提出了一些針對性的解決對策。作為美育教育的重要途徑，音樂與德、智、體是密不可分的，優(yōu)美動聽的音樂分擔了學(xué)習教育的枯燥無味，為文化學(xué)習增添了樂趣，同時充實了學(xué)生的精神世界，使三育更加協(xié)調(diào)，激發(fā)學(xué)生的智力發(fā)展。我國各地大多數(shù)的小學(xué)都設(shè)置有音樂課，但是教學(xué)質(zhì)量參差不齊，整體比較落后。并且在許多小學(xué)音樂教育實踐中，代課老師大多都是非音樂專業(yè)的老師，甚至是班主任或者其他任課教師，音樂課就等同于任課教師所教的文化課，剝奪了學(xué)生上音樂課的權(quán)力。 ”正是由于對音樂教育的狹隘理解，導(dǎo)致了音樂課等同于唱歌課的觀念的存在，造成了音樂課的單調(diào)。其次，各個小學(xué)校長要轉(zhuǎn)變觀念，把音樂是 “ 副科 ” 這一觀念徹底摒棄，確立小學(xué)音樂教育在整個小學(xué)教育的重要地位。積極引進一 批高素質(zhì)的音樂教學(xué)人才到中小學(xué)任教。音樂教學(xué)設(shè)施和音樂教師素質(zhì)對我國音樂教育發(fā)展起著非常重要的作
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