赴xx省職業(yè)教育考察報告(編輯修改稿)
2025-09-20 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 企合作之深、理實一體之實，給學習考察組一行留下了深刻印象。每到一處，考察組成員都帶著問題，虛心請教，看一路、學一路、議一路，全方位感受到了發(fā)達地區(qū)國家示范性學校先進的辦學理念和思路，全視野學習示范性學校由小到大、以質(zhì)量求生存、以服務作保證、以特色謀發(fā)展，致力于服務社會、服務學生的先進經(jīng)驗。 第 4 頁 共 8 頁 （一）政府重視，資源整合 xx 市職業(yè)教育中心由五校合并而成，從 20**年開始整合到20**年新校區(qū)的搬遷，這一系列的整合能在短時間內(nèi)完成，與政府的重視是分不開的。由政府牽頭，統(tǒng)籌職教資源，進行合理布局。資源整合后，減少了原校際之間教育資源的重復投資與招生的惡性競爭。 青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)新性地成立實體性的職教集團有限公司，以區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展為總目標整合職教資源，使職業(yè)教育從適應區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展轉(zhuǎn)而能引領、融入地方經(jīng)濟發(fā)展，為地方經(jīng)濟的未來發(fā)展前瞻性培養(yǎng)人才。 （二）二級管理，效能順暢 xx 市職業(yè)教育中心實行校、部二級管理制度。分級管理的關(guān)鍵是責任明確，工作協(xié)調(diào)。二級部門有較強的獨立性。 （三）創(chuàng)新管理意識強 濟南電子機械工程學校推行學生自主管理，促進學生主動成長。學生活動除了運動會，如五四青年節(jié) 、周一升旗儀式、早自習、晚自習，公寓管理均由學生組織完成；國旗下的講話也由各班輪流進行。 規(guī)范管理制度。濟南電子機械工程學校各項重點工作均實行權(quán)利運行機制，工作權(quán)利運行圖以展板形式公布于校園，依程序辦事，一目了然。 第 5 頁 共 8 頁 xx 市職教中心執(zhí)行星級班主任評比制度，對不同星級的班主任采用不同的激勵方式。 （四）重視師資隊伍建設 在政策、資金等方面大力支持、保障師資隊伍建設。除派教師參加國培、省培外，還派教師參與國家信息化資源庫培訓等。濟南電子機械工程學校是 XX 省
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