赴xx市學(xué)習(xí)考察心得體會(2)(編輯修改稿)
2024-09-20 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和理解至深，并且在實踐操作中不斷推進(jìn)各種方式的改革，積極參與到教學(xué)改革中去。課堂上教師對教學(xué)流程的科學(xué)合理掌控，學(xué)生精神飽滿的積極參與課堂學(xué)習(xí)，都體現(xiàn)了有效教育理論在飛鵝路逸夫小學(xué)的師生中深入人心，體現(xiàn)了每個教師都從思想上高度重視這種理論的實踐。有效教育理論只有深入到每個師生的心中，有效教育的實際才有可能真 正做到最終的有效觀摩了令人耳目一新的課型 三、團(tuán)隊式的學(xué)習(xí)組織形式。 這次活動，我感受到了 eepo 的另一個特點，那就是團(tuán)隊式的活動方式。 學(xué)生的學(xué)習(xí)組織形式。學(xué)習(xí)組織形式有小組合作和團(tuán)隊合作模式。小組合作學(xué)習(xí)是 eepo 學(xué)習(xí)方式之一，也有人說它是eepo 學(xué)習(xí)方式的靈魂。它是以學(xué)習(xí)小組為基本單位形式，充分利用教室與人力資源，在互相關(guān)注、互相關(guān)照、互相傾聽、有親和力的氛圍中
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