工會(huì)工作自查報(bào)告【推薦】(編輯修改稿)
2025-09-20 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、特色工作。 本學(xué)年工會(huì)創(chuàng)造性地開展了溫馨祝福活動(dòng)，在每位教師生日當(dāng)天，由工會(huì)委員向生日的老師親口說一聲：祝你生日快樂。并送上一本書做為生日禮物，讓每一位教師真切地感受到學(xué)校工會(huì)這個(gè)大家庭溫暖的愛，溫馨的祝福。 通過自查自評(píng)，一學(xué)年來，學(xué)校工會(huì)帶領(lǐng)全校教師，辛勤工作，努力開拓，為學(xué)校的各方面建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，為學(xué)校被評(píng)為省素質(zhì)教育 先進(jìn)校付出了努力，取得了顯著的成績。在取得成績的同時(shí)，還存在不足： 工作還做得不夠細(xì)，材料、檔案意識(shí)不夠強(qiáng)，一些過程性的收集不及時(shí)。 有一些規(guī)章制度還有待進(jìn)一步完善。 經(jīng)自評(píng)，常規(guī)工作得 34 分，重點(diǎn)工作得 65 分，特色工作加分 10 分，總得分 109 分。 工會(huì)工作自查報(bào)告范文 （二）一年來，我園工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)和園務(wù)會(huì)、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)組織聯(lián)系黨、政、群關(guān)系的橋梁和紐帶作用，積極調(diào)動(dòng)教 第 7 頁 共 13 頁 職工的積極性和創(chuàng)造 性，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，認(rèn)真全面地履行了工會(huì)的基本職能?，F(xiàn)對(duì)一年來的工會(huì)工作自查自評(píng)如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí) 一年來，工會(huì)配合黨政對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》、《勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等，并組織了全體會(huì)員參加了普法考試。通過學(xué)習(xí)，使全體會(huì)員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起法的概念，提升了全體教職工的整體素質(zhì)。 二、以師德為中心，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 樹立教育新理念。以《綱要》為行動(dòng)指南，指導(dǎo)工作 實(shí)際，根據(jù)我愿園本教研課題《幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》和教師自身特點(diǎn)，引導(dǎo)教師投身教改、研究實(shí)踐。 開展師德活動(dòng)，努力提高教師修養(yǎng)。一年來，組織教師深入學(xué)習(xí)了黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等，并結(jié)合自己的教育體驗(yàn)進(jìn)行反思，使每位教師對(duì)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的基本含義和具體要求有了更深刻的理解，形成了正確的人生觀，價(jià)值觀，紀(jì)律不散、工作不松、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)拼搏。 開展教育教研活動(dòng)，提高教師教育水平。配合園內(nèi)開展了語言教學(xué)比武、《幼兒良好行為習(xí)慣的研究》活動(dòng)觀摩、五項(xiàng)全能基本功比賽等活動(dòng)， 從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。今年我園送省里參賽的三節(jié)語言活動(dòng)，分獲省一、二、三等獎(jiǎng)。 第 8 頁 共 13 頁 開展豐富的娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)教師活力。組織會(huì)員進(jìn)行了慶五一聯(lián)歡晚會(huì)、慶祝建國六十周年紅歌會(huì)活動(dòng)，平時(shí)組織教師進(jìn)行聚會(huì)、戶外野餐、為教師慶祝生日等。通過活動(dòng)，愉悅了教師身心，提高了工作效率，突出了工會(huì)組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)的作用。 三、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能 我園工會(huì)注重增強(qiáng)教師的主人翁精神，鼓勵(lì)工會(huì)會(huì)員參與學(xué)校的民主管理。 5 月份，我園召開了第三屆教代會(huì)，就藝術(shù)中心的承包問題和借調(diào)老師參與集資 門店分紅的問題進(jìn)行了討論。 11月份，組織全體工會(huì)會(huì)員對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了集體評(píng)議。 幼兒園工會(huì)根據(jù)上級(jí)部門園務(wù)公開的意見精神，通過會(huì)議公開、園務(wù)公開欄公開等形式，在學(xué)期初、各季度、學(xué)期末對(duì)幼兒園財(cái)務(wù)工作進(jìn)行公開。平時(shí)不定期的對(duì)幼兒園建設(shè)、活動(dòng)、制度等進(jìn)行公開。通過園務(wù)公開的組織實(shí)施，使教職工對(duì)幼兒園發(fā)展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理幼兒園的意識(shí)。
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