理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計[2](編輯修改稿)
2024-12-30 15:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自我。 抓住句子“你們不要管，我自己來”喊出心聲 。 2 生命快樂來自于自己來，放飛理想的風(fēng)箏需要自己來。自己來，就是劉老師生命的核動力。 ①寫法上著手：他追趕線端。 他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：“你們不要管，我自己來！”（連續(xù)的幾個動詞，渲染了情緒，表達(dá)充分感情，生動傳神。） ②他喊出了生命的最強(qiáng)音“你們不要管，我自己來！” ③劉老師抓住的僅僅是線繩嗎？（快樂，生命的力量，百折不撓，自強(qiáng)不息，是對自我的超越） ④齊讀第九自然段。 出示句段：我想，那時候他一定覺得幸福而充實，因為他感到了自己生命的強(qiáng)壯和力量。 那么我呢？作為活潑潑的少年的我呢？這情景這精神深深 影響 了我。三十多年后作者說： 他將永遠(yuǎn)在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。 交流 B “他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是同我一樣的少年。”
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