安全工作面臨的挑戰(zhàn)(編輯修改稿)
2024-09-20 01:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隨機(jī)動(dòng) ” 設(shè)備管理制度、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)分段包保盯崗制度、安全質(zhì)量交班分析制度、責(zé)任追究制度、事故易發(fā)點(diǎn)卡控制度等等。把這些機(jī)制匯編成冊(cè)，下發(fā)到施工隊(duì)、班組，讓員工們熟練掌握，并通過(guò)強(qiáng)力推行落實(shí)，把安全管理強(qiáng)化到現(xiàn)場(chǎng)，滲透到過(guò)程，落實(shí)到細(xì)處，使安全管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，實(shí)用化，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。 三、強(qiáng)化教育是動(dòng)力 強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，本質(zhì)是為了實(shí)現(xiàn)全員增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。 有些項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)存在重效益輕安全或以包代管的思想，放松了對(duì)施工人員的安全管理和教育，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的隱患也是聽(tīng)之任之、漠然置之，最后出了問(wèn)題既害人又害己。因此我們必須從建立健全安全教育制度入手，形成正常的安全教育程序，做到經(jīng)?；⒅贫然?，常抓不懈，不僅要把安全工作抓在手上，掛在心上，而且要落實(shí)到行動(dòng)上，做好安全教育工作，既要做好新工人的 “ 三 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 級(jí)安全教育 ” ，又要抓好職工日常安全教育，既要抓好特種作業(yè)人員的培訓(xùn)考核，做到持證上崗，又要抓好季節(jié)性的安全教育，要縱到底，橫到邊，不留死角。 要不拘一格，開(kāi)展靈活多樣的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，把安全教育與安全提醒相結(jié)合，促進(jìn)安全教育工作取得實(shí)效。安全教育除了統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，可推行項(xiàng)目部、施工隊(duì)安全例會(huì)制度，班前點(diǎn)名交底、班后講評(píng)制度，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)盯崗，隱患排查就地教育整改；還可以創(chuàng)新載體，如進(jìn)行安全圖片展、制作板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)，組織收看安全錄像；把外事當(dāng)家事，組
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