安全工作面臨的挑戰(zhàn)(編輯修改稿)
2025-09-20 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隨機動 ” 設(shè)備管理制度、項目領(lǐng)導(dǎo)分段包保盯崗制度、安全質(zhì)量交班分析制度、責任追究制度、事故易發(fā)點卡控制度等等。把這些機制匯編成冊，下發(fā)到施工隊、班組，讓員工們熟練掌握，并通過強力推行落實，把安全管理強化到現(xiàn)場，滲透到過程，落實到細處，使安全管理制度化、標準化、科學(xué)化，實用化，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標。 三、強化教育是動力 強化安全教育培訓(xùn)，本質(zhì)是為了實現(xiàn)全員增強安全意識，提高安全技能，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。 有些項目領(lǐng)導(dǎo)存在重效益輕安全或以包代管的思想，放松了對施工人員的安全管理和教育，對現(xiàn)場存在的隱患也是聽之任之、漠然置之，最后出了問題既害人又害己。因此我們必須從建立健全安全教育制度入手，形成正常的安全教育程序，做到經(jīng)?；?、制度化，常抓不懈，不僅要把安全工作抓在手上，掛在心上，而且要落實到行動上，做好安全教育工作，既要做好新工人的 “ 三 第 4 頁 共 6 頁 級安全教育 ” ，又要抓好職工日常安全教育，既要抓好特種作業(yè)人員的培訓(xùn)考核，做到持證上崗，又要抓好季節(jié)性的安全教育，要縱到底，橫到邊，不留死角。 要不拘一格，開展靈活多樣的安全教育培訓(xùn)活動，把安全教育與安全提醒相結(jié)合，促進安全教育工作取得實效。安全教育除了統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，可推行項目部、施工隊安全例會制度，班前點名交底、班后講評制度，項目領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場盯崗，隱患排查就地教育整改；還可以創(chuàng)新載體，如進行安全圖片展、制作板報、簡報，組織收看安全錄像；把外事當家事，組
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