發(fā)揮黨員作用方面存在的問題(編輯修改稿)
2024-09-20 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了差距。 平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如。走在 校園里，看到地上有垃圾，沒有及時(shí)地去撿起來，而是匆匆走過?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒有做到及時(shí)教育等。 對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)電教室管理工作以來，雖然對(duì)電教室的設(shè)備管理作出了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而 行的。 工作態(tài)度還不夠積極。現(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕 亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。 生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群 第 6 頁 共 11 頁 眾，與其他老師交流不 夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。 對(duì)學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠。由于自己的享樂主義，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生不聞不問，而且我還是四（ 2）班的班主任，平時(shí)班里的情況一概不問。學(xué)生現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)有一種厭學(xué)的態(tài)度，上課紀(jì)律散漫，不論哪位科任老師去上課都是不知所措，很亂以至成績(jī)一天天下滑。 與入黨積極分子談心有時(shí)不夠及時(shí)。自己做為黨員，平時(shí)和黨員積極分子之間很少溝通，很少交流，做什么事都是形式主義，領(lǐng)導(dǎo)交代我什么任務(wù)都是做表面工作，不實(shí)事求是的去完成，造成了廣大黨 員干部和教師對(duì)我的不滿。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子，更不會(huì)去發(fā)展黨員分子。發(fā)揮黨員作用方面存在的問題通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，特制定如下整改措施。 一、整改問題通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真梳理和排查， 尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)： （一 ）理想信念方面存在的問題 對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不 第 7 頁 共 11 頁 深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。 黨員模范的帶頭作用不夠，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的思想行動(dòng)
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