個(gè)人在發(fā)揮作用合格方面存在的問(wèn)題范文三篇(編輯修改稿)
2025-02-07 02:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 致，但還存在不少問(wèn)題。 。教學(xué)過(guò)程中，不能堅(jiān)持多看教育教學(xué)的雜志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今無(wú)作為。面對(duì)二十一世紀(jì)的學(xué)生和課堂，明顯有力不從心之感。 ，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實(shí)績(jī)不突出，成效不夠顯著。 。工作中常有一些新的想法，偶爾也能發(fā)表自己的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動(dòng)。因此讓自己的工作顯得過(guò)于平庸。 ，時(shí)常疲于應(yīng)付，不能持續(xù)以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的問(wèn)題，不能 很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。 二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題 通過(guò)“六查”，逐個(gè)問(wèn)題查擺，本人在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題有： (一 )形式主義方面 。雖然每天也能收看新聞，只是一看而過(guò)，只圖了解，并不能真正關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，只圖個(gè)人生活穩(wěn)定。 。雖然能堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，但對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不深不透。 。對(duì)于教導(dǎo)處的工作，能認(rèn)真做好日常事務(wù)，也能開創(chuàng)性地完成一些任務(wù)。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和創(chuàng)新精神。 (二 )官僚主義方面 教學(xué)工作中，能平等對(duì)待、尊重每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，能開展一系列學(xué)生喜歡的活動(dòng)，因此深受學(xué)生喜愛。也能與家長(zhǎng)友善相處，并贏得了家長(zhǎng)的信任。針對(duì)這樣的狀況，自己就沾沾自喜，很多時(shí)候的與家長(zhǎng)溝通就以校訪的形式出現(xiàn)，出現(xiàn)懶惰的狀態(tài)。 ，關(guān)心教師，踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)受到教師們的認(rèn)可。但對(duì)那些工作態(tài)度較差的教師說(shuō)話就比較尖銳，有時(shí)不留情面，導(dǎo)致一些不必要的矛盾。 ，外出為學(xué)校辦事，有時(shí)不能及時(shí)向校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。 ，聽不進(jìn)忠告，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形。 (三 )享樂主義方面 ，偶爾也會(huì)覺得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時(shí)也會(huì)外出小聚。 生活安逸，有些不思進(jìn)取。 (四 )奢靡之風(fēng)方面 ，但我的消費(fèi)有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的收入。 ，每次買衣服都要追求品牌，過(guò)時(shí)的、落伍的衣服就擱置一旁。 ，出現(xiàn)什么潮流產(chǎn)品也不惜價(jià)錢的高低就想買。 ，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風(fēng)。 三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的原因 本人存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，從根本上講， 主要是本人的理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念淡化。 經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生的原因有如下幾點(diǎn)： ，家庭負(fù)擔(dān)比較重，工作壓力又比較大，有時(shí)感覺力不從心，所以工作出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象。 ，不思進(jìn)取，
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