反復(fù)啟示錄心得體會(編輯修改稿)
2024-09-20 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4 年 12 月 14 日 薦反復(fù)啟示錄心得體會 第二篇：反復(fù)倡廉心得體會第五次黨員活動日學(xué)習(xí)體會 中老鐵路項目部黨總支部按照上級黨委、紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的部署和要求，展開了本次黨員會議，目的是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，成為每一名黨員干部都必須時刻堅持的方針和原則。作為黨員，更應(yīng)該從頭做起，自覺加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺筑牢拒腐防變意識，真正做一個黨放心、人民滿意、群眾相信的優(yōu)秀黨員。 求真務(wù)實是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點要求，在新的形勢下只有持續(xù)和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風(fēng)，才能取得工作實效。務(wù)求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結(jié)合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時，又突出求真務(wù)實地工作，克服與 “ 三個代表 ” 和持續(xù)先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的方面。 在工作拓展中，難度高、強(qiáng)度大、職責(zé)重，遇到的問題比較多，要不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工 第 8 頁 共 16 頁 作，及時處理、解決這些問題，使自我的始終持續(xù)與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，更好地適應(yīng)新形勢下的工作要求。 要自覺筑牢思想防線。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。廉潔自律是一項長期的思想作風(fēng)建設(shè)，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業(yè)操守來要求，作為一種工作潛力來培養(yǎng)，牢固樹立正確的世 界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀。個性是在應(yīng)對誘惑、陷阱時，持續(xù)清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，務(wù)必做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上清楚、生活上清白，守好自我的精神家園。 我們每一個人要從自我的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點出發(fā)，主動承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)。作為一名工人，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在以后工作中，我要嚴(yán)格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任 務(wù)。從思想上要求自我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強(qiáng)廉政意識，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，提高遵紀(jì)守法、廉潔從政、勤政為民的辦事潛力，為中老鐵路的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 黨員簽名： 第三篇：學(xué)習(xí)師德啟示錄的心得體會學(xué)習(xí)師德啟示錄的心得 第 9 頁 共 16 頁 體會 時培艷 未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。教育事業(yè)發(fā)展的主體 —— 教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教 師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。著名的教育家陶行知先生曾說過： “ 學(xué)高為師，德高為范。 ” 一名光榮的教師，要廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪。正如有人說的那樣 “ 要人敬的必先自敬，重師重在自重。 ” 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對新時期的師德師風(fēng)無論是理論上還是實踐上都有了新的認(rèn)識，我認(rèn)為一名新時期的合格的教師要具備以下素質(zhì)： 一、更新教育觀念 當(dāng)今時代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨 勢，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念， “ 以學(xué)生的發(fā)展為主 ” 、“ 培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生 ” 、 “ 學(xué)生對生活有用的知識 ” 、 “ 轉(zhuǎn)變師生關(guān)系 ” 等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我 第 10 頁 共 16 頁 們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的 “ 應(yīng)試教育 ” ，實施“ 素質(zhì)教育 ” ，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進(jìn)步的學(xué)者。 二、愛崗敬業(yè) 有人說。 “ 教 師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博。 ” 當(dāng)今社會，有些人把名譽(yù)、金錢、權(quán)利看成是衡量人價值高低的法碼，人朝思暮想
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