反復(fù)啟示錄心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-20 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4 年 12 月 14 日 薦反復(fù)啟示錄心得體會(huì) 第二篇：反復(fù)倡廉心得體會(huì)第五次黨員活動(dòng)日學(xué)習(xí)體會(huì) 中老鐵路項(xiàng)目部黨總支部按照上級(jí)黨委、紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的部署和要求，展開(kāi)了本次黨員會(huì)議，目的是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，成為每一名黨員干部都必須時(shí)刻堅(jiān)持的方針和原則。作為黨員，更應(yīng)該從頭做起，自覺(jué)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺(jué)筑牢拒腐防變意識(shí)，真正做一個(gè)黨放心、人民滿(mǎn)意、群眾相信的優(yōu)秀黨員。 求真務(wù)實(shí)是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)要求，在新的形勢(shì)下只有持續(xù)和發(fā)揚(yáng)好這一優(yōu)良作風(fēng)，才能取得工作實(shí)效。務(wù)求工作實(shí)效就要辦實(shí)事，決不能搞形式主義。結(jié)合自身的特點(diǎn)，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實(shí)際，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時(shí)，又突出求真務(wù)實(shí)地工作，克服與 “ 三個(gè)代表 ” 和持續(xù)先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的方面。 在工作拓展中，難度高、強(qiáng)度大、職責(zé)重，遇到的問(wèn)題比較多，要不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，探討新思路、尋求新方法，做扎實(shí)有效的工 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 作，及時(shí)處理、解決這些問(wèn)題，使自我的始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求。 要自覺(jué)筑牢思想防線(xiàn)。心不廉則無(wú)所不取，心無(wú)防則無(wú)所不為。廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)期的思想作風(fēng)建設(shè)，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅(jiān)持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅(jiān)持把廉潔自律作為一種思想境界來(lái)提升，作為一種職業(yè)操守來(lái)要求，作為一種工作潛力來(lái)培養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的世 界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀。個(gè)性是在應(yīng)對(duì)誘惑、陷阱時(shí)，持續(xù)清醒頭腦，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，在感情上把握住原則，在行動(dòng)上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，務(wù)必做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上清楚、生活上清白，守好自我的精神家園。 我們每一個(gè)人要從自我的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā)，主動(dòng)承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)。作為一名工人，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在以后工作中，我要嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任 務(wù)。從思想上要求自我樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，提高遵紀(jì)守法、廉潔從政、勤政為民的辦事潛力，為中老鐵路的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 黨員簽名： 第三篇：學(xué)習(xí)師德啟示錄的心得體會(huì)學(xué)習(xí)師德啟示錄的心得 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 體會(huì) 時(shí)培艷 未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育事業(yè)發(fā)展的主體 —— 教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教 師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)： “ 學(xué)高為師，德高為范。 ” 一名光榮的教師，要廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪。正如有人說(shuō)的那樣 “ 要人敬的必先自敬，重師重在自重。 ” 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對(duì)新時(shí)期的師德師風(fēng)無(wú)論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為一名新時(shí)期的合格的教師要具備以下素質(zhì)： 一、更新教育觀念 當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，人類(lèi)社會(huì)越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨 勢(shì)，要求教育全方位地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念， “ 以學(xué)生的發(fā)展為主 ” 、“ 培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生 ” 、 “ 學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí) ” 、 “ 轉(zhuǎn)變師生關(guān)系 ” 等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的 “ 應(yīng)試教育 ” ，實(shí)施“ 素質(zhì)教育 ” ，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。 二、愛(ài)崗敬業(yè) 有人說(shuō)。 “ 教 師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成文明，把無(wú)知變成淵博。 ” 當(dāng)今社會(huì)，有些人把名譽(yù)、金錢(qián)、權(quán)利看成是衡量人價(jià)值高低的法碼，人朝思暮想
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