黨員教育管理研究報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-19 23:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)性、分散性，使黨員教育在人員、時(shí)間上都難以落實(shí)。 （九）制度難以落實(shí)。主要表現(xiàn)在對(duì)《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》執(zhí)行不力。從黨員個(gè)人來(lái)分析，少數(shù)黨員對(duì)《活動(dòng)證》的認(rèn)識(shí)不夠，使用不積極或不愿意使用。從黨組織角度分析，現(xiàn)行的《活動(dòng)證》使用對(duì)黨組織缺乏必要的約束力，使流出地、流入地黨組織發(fā)證和接證的積極性不高，從而影響了《活動(dòng)證》的使用效果。 究其原因。一是社區(qū)黨組織和有關(guān)黨組織對(duì)流動(dòng)黨員的管理認(rèn)識(shí)不深，重視不夠，教育管理跟不上，忽視了流 動(dòng)黨員對(duì)整個(gè)黨員隊(duì)伍的正負(fù)影響，黨組織凝聚力不強(qiáng)，以致于部分黨員黨性觀念淡薄，組織紀(jì)律性較差，來(lái)去自由。二是部分流動(dòng)黨員的理想信念開始淡化，黨性觀念不強(qiáng)，黨員關(guān)系放在口袋里，不到所 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 在地黨組織報(bào)到，有的下崗黨員工作無(wú)著落、生活困難而外出務(wù)工，黨組織缺乏對(duì)其關(guān)心支持，生活負(fù)擔(dān)重，情緒低落，對(duì)黨組織有怨言，故意疏遠(yuǎn)黨組織。三是隨著流動(dòng)黨員數(shù)量的不斷增加，流動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)大，加上流動(dòng)地點(diǎn)的不固定，使得這部分黨員越來(lái)越不好管。有的基層黨組織存在畏難情緒，認(rèn)為多一事不如少一事，管好外來(lái)（出）的不如管好當(dāng)?shù)氐?，工作缺乏?動(dòng)性、積極性。四是模式老化，不會(huì)管。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和改革的深入，一部分黨員與原單位或所在地的人事、戶籍等方面的緊密型聯(lián)系逐步變得松散， “ 單位人 ” 變成了 “ 社會(huì)人 ” ，出現(xiàn)了無(wú)法管理或不愿管理等情況。五是思想復(fù)雜，不服管。一部分流動(dòng)黨員跨地域流動(dòng)，廣泛接觸社會(huì)各層，長(zhǎng)期脫離黨組織， “ 免疫力 ” 減弱，有的行為自由化明顯，不愿接受黨的組織紀(jì)律約束，有的認(rèn)為自己在外地工作，與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)關(guān)，對(duì)黨組織的態(tài)度冷漠，甚至財(cái)大氣粗，不服管。 三、對(duì)策與思路 （一）更新觀念，為加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理提供思想 基礎(chǔ)。一是各級(jí)黨組織要以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新的歷史條件下加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理教育工作的重要性，遵循簡(jiǎn)便、易行、實(shí)效的原則，牢固樹立黨員不只是 “ 單位人 ” 、也是 “ 社會(huì)人 ”的新觀念，將流動(dòng)黨員納入基層黨建總體格局中，形成一把手親自抓，抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)；分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，抓指導(dǎo)，抓落實(shí)；各 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 級(jí)黨組織協(xié)同抓，抓協(xié)作，抓配合，相互銜接、相互協(xié)調(diào)的流動(dòng)黨員教育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。二是樹立動(dòng)態(tài)管理的新觀念。針對(duì)流動(dòng)黨員流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新管理手段和方法，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到黨員走到哪里，就管到哪里。三是樹立雙重管理的新觀念 。即對(duì)流動(dòng)黨員的管理實(shí)行由流出地和流入地兩個(gè)或兩個(gè)以上黨組織共同管理的模式，以確保流動(dòng)黨員管理不斷線、不漏檔，切實(shí)把流動(dòng)黨員管理教育工作抓實(shí)抓好抓出成效。四是發(fā)揮流動(dòng)黨員“ 雙帶 ” 作用，促使干部群眾更新觀念，學(xué)先趕優(yōu)，提高整體素質(zhì)，帶領(lǐng)群眾共同致富，從根本上認(rèn)識(shí)新的歷史條件下黨員流動(dòng)的客觀現(xiàn)實(shí)和加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理工作的必要性。 （二）創(chuàng)新組織體系，夯實(shí)流動(dòng)黨員教育管理的組織網(wǎng)絡(luò)。一是在新經(jīng)濟(jì)組織中普遍建立黨組織。在有一定規(guī)模，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)比較穩(wěn)定，且有 3 名正式黨員的新經(jīng)濟(jì)組織中及時(shí)建立黨組織；對(duì)暫不具備條 件的可本著按行業(yè)、就地、就近和方便的原則建立聯(lián)合支部。二是在外來(lái)經(jīng)商人員較多的集貿(mào)市場(chǎng)或個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶相對(duì)集中的地方，建立黨支部或黨小組，根據(jù)其不同情況隸屬于鎮(zhèn)、街道、個(gè)私企業(yè)黨委等黨組織領(lǐng)導(dǎo)。三是支部建在小區(qū)內(nèi)。以各鎮(zhèn)、街道黨（工）委為主，對(duì)流動(dòng)黨員認(rèn)真進(jìn)行黨籍的認(rèn)定和組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，并就查找出來(lái)的流動(dòng)黨員進(jìn)行類別分析，建立流動(dòng)黨員臨時(shí)黨支部。四是支部建在市場(chǎng)內(nèi)。按照 “ 共建共管 ”的原則，經(jīng)與流出地黨組織共同協(xié)商，對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行 “ 雙向管 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 理 ” ，使流動(dòng)黨員在異地 “ 安家 ” 。 （三）探索有效方法，搭建流動(dòng)黨 員工作平臺(tái)。一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，有效整合黨務(wù)干部、樓棟長(zhǎng)和社區(qū)志愿者等各種人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1