西師大小學語文五上第16課詩兩首觀書有感word教案(編輯修改稿)
2024-12-30 14:57 本頁面
【文章內容簡介】 象嗎？ 把這兩句詩讀好。 這兩句詩描繪了多么美的景色呀，（板書：景色） 師：天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動，為什么會不停地晃動，它暗示了什么？（暗 示了水不停地流動，也就是 —— 活水） 那后面兩句詩你能理解嗎？我們先來讀一讀。 （ 3）引導學生理解三、四句詩意 學生講解，師適當補充。 “渠”是什么意思？“如許”是什么意思？ 把詩意連起來說說。先說給自己的同桌聽聽。 （ 4）這首詩描繪的景色美嗎？誰 能說說整首詩描繪的景色。 出示方塘美景圖和優(yōu)美詞語，激發(fā)學生的表達。 （半畝大的一方水塘，就像一面被打開鏡袱的鏡子，池水清澈明凈，藍天和白云倒映在水中，隨著細波蕩來蕩去，風和日麗，陽光照耀在水面上，波光粼粼。這池水為什么會這般清澈呢？哦，原來有一股清泉正源源不斷地注入池中。） 好美的景致呀！真讓人喜歡。讀好這首詩？配樂讀 。 三、解詩題 詩句的意思也理解了，那么，我們這首《觀塘有感》也學完了（師強調“觀塘有感” ），“觀書有感” 師：可是我們剛才一直在欣賞詩中描繪的方塘美景呀！這詩中可一個書字也沒有，怎么能叫“觀書有感”呢？ 理解：觀書：讀書，也就是作者讀書之后的感想。 這方塘美景與讀書有什么關系呢？ 四、明詩理 1．看圖，猜想讀書與方塘的關系。 記得剛才介紹作者時有這樣一
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