世紀(jì)教育振興計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-19 22:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 網(wǎng)和衛(wèi)星視頻傳輸系統(tǒng)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大中國(guó)教育科研網(wǎng)的傳輸容量和聯(lián)網(wǎng)規(guī)模。建立全國(guó)大學(xué)生 招生遠(yuǎn)程錄取、計(jì)算機(jī)學(xué)籍管理、畢業(yè)生遠(yuǎn)程就業(yè)服務(wù)一體化的信息系統(tǒng)。 2繼續(xù)發(fā)揮衛(wèi)星電視教育在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的作用，改造現(xiàn)有廣播電視教育傳輸網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)中央站，并與中國(guó)教育科研網(wǎng) 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 進(jìn)行高速連接，進(jìn)行部分遠(yuǎn)程辦學(xué)點(diǎn)的聯(lián)網(wǎng)改造。 **年，爭(zhēng)取使全國(guó)農(nóng)村絕大多數(shù)中小學(xué)都能收看教育電視節(jié)目。要運(yùn)用優(yōu)秀師資力量和現(xiàn)代教育手段，把教育電視節(jié)目辦好，重點(diǎn)滿足邊遠(yuǎn)、海島、深山、林牧等地區(qū)的教育需求。 2開(kāi)發(fā)高質(zhì)量教育軟件，重點(diǎn)建設(shè)全國(guó)遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)和若干個(gè)教育軟件開(kāi)發(fā)生產(chǎn)基地。 2教育部對(duì) 全國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)行歸口管理，負(fù)責(zé)組織制定全國(guó) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃 并組織實(shí)施。為推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，按國(guó)際慣例對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行費(fèi)用實(shí)行優(yōu)惠。 2建立和完善繼續(xù)教育制度，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和知識(shí)更新的需要。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程，組織全國(guó)一流水平的師資進(jìn)行講授，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空的教育資源共享。發(fā)揮自學(xué)考試制度的優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大社會(huì)成員的受教育機(jī)會(huì)。 七、實(shí)施 高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工程 ，帶動(dòng)國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為培育經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)作貢獻(xiàn) 2高等學(xué)校 要在國(guó)家創(chuàng)新工程中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，加快技術(shù)開(kāi)發(fā)，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)開(kāi)展科技攻關(guān)，為改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、培育經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)服務(wù)。 加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，鼓勵(lì)高校與科研院所開(kāi)展多種形式的聯(lián)合、 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 合作。促進(jìn)高校、科研院所和企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)中的結(jié)合。鼓勵(lì)企業(yè)在高校建立技術(shù)集成與擴(kuò)散的示范中心，開(kāi)發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品。鼓勵(lì)高校向企業(yè)轉(zhuǎn)讓技術(shù)，企業(yè)與高校從立項(xiàng)到投產(chǎn) 一條龍 的全面合作。 2要?jiǎng)?chuàng)造條件在高校周圍，特別是高校集中的地區(qū) 建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，并發(fā)揮科技開(kāi)發(fā) 孵化器 的作用。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。 2高校興辦高新技術(shù)企業(yè)，對(duì)于帶動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)揮了重要作用，成為培養(yǎng)創(chuàng)造新人才的實(shí)踐基地，也為社會(huì)提供了新的就業(yè)機(jī)會(huì)。今后，要組建一批以高校為依托的高科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。 2建立健全高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的保障機(jī)制，重點(diǎn)支持包括高校在內(nèi)的科技產(chǎn)業(yè)和科技開(kāi)發(fā)活動(dòng)。盡快組建一批專門為高?？萍汲晒D(zhuǎn)化服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)。允許技術(shù)生產(chǎn)要素參與收益分配。鼓勵(lì)符合 條件的高科技企業(yè)上市，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 八、貫徹《高等教育法》，積極穩(wěn)步發(fā)展高等教育，加快高等教育改革步伐，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益 切實(shí)落實(shí)《高等教育法》關(guān)于 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理 的規(guī)定，擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)。 為使更多的高校畢業(yè)生有接受高等教育的機(jī)會(huì)，根據(jù)各地的需求和經(jīng)費(fèi)投入及師資條件的可能，在采用新的機(jī)制和模式的前 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 提下， **年高等教育本?？圃谛Ｉ倲?shù)將達(dá)到 660 萬(wàn)人。招生計(jì)劃的增量將主要用于地方發(fā)展高等職業(yè)教育，研究生在校生規(guī)模應(yīng)有 較大的增長(zhǎng)。高等教育入學(xué)率提高到 11％左右。普通高校生師比提高到 12： 1，獨(dú)立設(shè)置的普通高校平均在校規(guī)模達(dá)到4000 人左右。 3加快高等教育體系改革步伐，繼續(xù)實(shí)行 共建、調(diào)整、合作、合并 的方針，今后 3 至 5 年基本形成中央和省級(jí)政府兩級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)，在國(guó)家宏觀政策指導(dǎo)下，以省級(jí)政府統(tǒng)籌為主的條塊有機(jī)結(jié)合的新體制。鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量辦學(xué)。 3積極發(fā)展高等職業(yè)教育，是提高國(guó)民科技文化素質(zhì)，推遲就業(yè)以及發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迫切要求。對(duì)于學(xué)歷高等職業(yè)教育，除對(duì)現(xiàn)有高等?？茖W(xué)校、職業(yè)大學(xué)和獨(dú)立設(shè) 置的成人高校進(jìn)行改革、改組和改制，并選擇部分符合條件的中專改辦（簡(jiǎn)稱 三改一補(bǔ) ）之外，部分本科院校可以設(shè)立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，基本不搞新建。建設(shè)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。發(fā)展非學(xué)歷高等職業(yè)教育，主要進(jìn)行職業(yè)資格證書(shū)教育。逐步建立立交橋，允許職業(yè)技術(shù)院校的畢業(yè)生經(jīng)過(guò)考試接受高一級(jí)教育。 高等職業(yè)教育必須面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一需要的實(shí)用人才，真正辦出特色。主動(dòng)培養(yǎng)農(nóng)村現(xiàn)代化需求的各種人才。要通過(guò)試點(diǎn)逐步把高等職業(yè)教育方面德國(guó)責(zé)權(quán)放給省級(jí)人民政府和學(xué)校。普通高中畢業(yè)生除進(jìn)入普通高 第 11 頁(yè) 共 17 頁(yè)
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