課堂多途徑激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-19 22:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了某種需求時(shí)，才會(huì)對(duì)有關(guān)事物引起注意，并產(chǎn)生興趣。 展現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)興趣 。 教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，只有讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)過(guò)程中感受到自己的智力，體會(huì)到創(chuàng)造的愉快，才能激發(fā)學(xué)生高昂而持久的興趣。要把知識(shí)的形成展現(xiàn)在學(xué)生面前，在教學(xué)中，就要讓學(xué)生多種感官參與教學(xué)活動(dòng)的一種有效途徑，也是認(rèn)識(shí)形成的必由之路。在教學(xué)中，無(wú)論是真實(shí)、鮮明的實(shí)物掩飾，還是形象
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