課程標準學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-09-19 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思考 探究、社會參與等彼此滲透、相互促進、融為一體；教育內(nèi)容正在由單一知識向跨學(xué)科知識、由學(xué)術(shù)知識向體驗性知 第 2 頁 共 3 頁 識、由內(nèi)容知識向方法性知識轉(zhuǎn)化。 。將 “ 動腦筋、有創(chuàng)意地生活 ” 改為 “ 動手動腦、有創(chuàng)意地生活 ” ，增加了 “ 動手 ”的要求，因為低年級兒童動手能力的發(fā)展是其創(chuàng)造性發(fā)展的重要途徑；同時我國兒童在 “ 動手 ” 方面一直比較欠缺，增加 “ 動手 ”要求也更有針對性。這樣既強調(diào)動腦也強調(diào)動手，有利于培養(yǎng)手腦并用的兒童，進一步突出本課程活動性、實踐性
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