【總結(jié)】9厘米4厘米4厘米9厘米10厘米10厘米5厘米5厘米5厘米5厘米2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米
2024-12-13 11:21
【總結(jié)】第一篇:長方形周長教案 《長方形的周長》教學設計 孫多福 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第42頁教學目標: :認識長方形面,使學生初步理解由面組成體的意義;使學生在認識長方形面...
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】第一篇:長方形的周長教學反思 《長方形的周長》的教學反思 我上的《長方形的周長》是九義教材第五冊的內(nèi)容,是學生在認識長方形特征之后進行教學的,是學生第一次接觸周長,也為今后學校其它圖形的周長奠定基...
2024-11-03 22:08
【總結(jié)】長方形周長的教學設計 教學內(nèi)容:人教版九年義務教育五年制小學數(shù)學第四冊第153頁及練習四十第6—8題。 教學目的: ,能夠引導學生初步理解由面組成體的意義。 、掌握長方...
2024-12-05 01:40
【總結(jié)】第一篇:長方形的周長教學設計 《長方形的周長》教學設計 教學目標: 1、探索長方形周長計算的方法。 2、會用長方形周長的計算方法解決一些簡單的實際問題。教學重點:長方形周長的計算方法。 教學...
2024-10-25 02:10
【總結(jié)】第一篇:長方形和正方形的周長 長方形和正方形的周長 (一)巧設情境設疑激趣 同學們,老師給大家講一個喜羊羊和灰太狼的故事好不好?(出示幻燈片)喜羊羊和灰太狼在賽場上賽跑,跑道分別是長方形和正方形...
2024-10-15 13:20
【總結(jié)】長方形和正方形的周長教學內(nèi)容:長方形和正方形的周長計算。教學目標:1、引導學生探究并推導出長方形、正方形周長的計算公式。2、掌握長方形、正方形周長的計算方法,并能解決簡單的實際問題。3、初步培養(yǎng)學生的觀察、操作和抽象概括的能力,同時發(fā)展學生的空間想象力。4、培養(yǎng)學生的探索精神和合作意識,并讓學生體會到數(shù)學來源于生活又運用于生活的道理。教學重點:探索并掌握長方形和正方形
2025-08-18 17:10
【總結(jié)】第一篇:長方形周長的教學設計 教學目標: 1、探索發(fā)現(xiàn)長方形周長計算的方法。 2、會用長方形周長的計算方法解決一些簡單的實際問題。 3、通過合作交流,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與合作意識。 教學重點...
2024-10-25 02:09
【總結(jié)】《長方形的周長》教學反思 《長方形的周長》教學反思1 《長方形和正方形的周長》這節(jié)課是在教學完周長的概念后進行教學的。教學目標要求學生自主探究,從而得出長方形和正方形周長的計算方法。新課標指出,教...
2024-10-24 20:12
【總結(jié)】《長方形的周長》教學反思 《長方形的周長》教學反思1 本節(jié)課的教學內(nèi)容是三年級長方形和正方形周長。教學的著眼點不僅僅關(guān)注學生有沒有理解圓周長的意義,更是如何來激發(fā)學生的興趣,促使學生主動探索新知,...
2024-10-28 23:13
【總結(jié)】《長方形的周長》教學設計 《長方形的周長》教學設計1教學目標: 1、使學生進一步理解周長的概念,通過探究理解、掌握長方形的周長計算方法,并獲得學習成功的體驗。 2、培養(yǎng)學生動手操...
2024-12-06 01:28
【總結(jié)】第一篇:《長方形的周長》教學設計 ?長方形的周長?教學設計 教學內(nèi)容:課本85頁例4中長方形周長的計算。教學目標: 1、掌握長方形周長的計算方法。 2、培養(yǎng)學生動手操作及思維概括能力。 3、...
2024-10-21 15:18
【總結(jié)】第一篇:《長方形周長》教學設計 《長方形周長》教學設計 教學目標: (1)理解、掌握長方形的周長公式,并能正確計算長方形的周長; (2)經(jīng)歷用不同的方式探索長方形周長的計算方法的過程,提高比較...
2024-10-24 19:34
【總結(jié)】第一篇:《長方形周長》教學反思 一、深入學生,選擇素材,創(chuàng)設情境。 對一個學科而言,學生的興趣、愛好是最重要的。常言道:處處留心皆學問。課余,我特別關(guān)注學生喜歡玩什么,怎么玩,并從中得到啟發(fā),將學...
2024-10-24 20:01
【總結(jié)】第一篇:長方形周長教學設計 《長方形周長》教學設計和反思 學校:于洪區(qū)門臺小學 教師:陶靜 長方形周長教學設計 教學目標: 1、探索發(fā)現(xiàn)長方形周長計算的方法。 2、會用長方形周長的計算方...
2024-11-05 03:37