蘆小銀分香蕉教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 14:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中各部分的名稱？ 生： 12 是被除數(shù)， 2 是除數(shù)， “247。”是除號， 6 叫做商。 師：你怎么知道的？ 生：我是從書上看到的。 (師板書： 12247。2＝ 6（根） ) 被除 數(shù) 除號 除數(shù) 商 師：真能干！你敢上講臺教教大家嗎？大家會認了嗎？同桌互相說一遍。 設(shè)計意圖：（通過學生動手分一分， 動口說一說等活動，讓學生經(jīng)歷用除法表示平均分的過程。調(diào)動了學 生積極參與的主動性，為學生自主學習提供了時間和空間。） 猜一猜，分一分。 師：到了中午，猴兄弟家來了客人，猴媽媽把剩下的 12 根香蕉全部拿了出來，讓兄弟倆平均分給客人吃。猜一猜，兄弟倆是怎樣分的呢？它們家來了幾位客人？把你的想法用除法算式表示出來。四人小組討論，先分一分，再寫算式。 學生匯報，教師板書、指導(dǎo)，學生在投影儀上演示。 生 1：把 12 根香蕉平均分給 6 位客人，每人
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