送你一片綠蔭2(編輯修改稿)
2024-12-30 14:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “我占地少，生長快，綠化覆蓋面積大。”這一句話在文中起了什么作用？ 作者從哪些方面對(duì)“我”的這些特點(diǎn)進(jìn)行了說明？這些特點(diǎn)對(duì)改善環(huán)境有什么好處？請(qǐng)大家找出相關(guān)語句加以體會(huì)。自由讀，指名讀。 學(xué)生交流，師點(diǎn)撥，相機(jī)板書：作用：降低溫度，吸收噪音、吸咐塵土、制造氧氣。 (三 )細(xì)讀第 6 自然段 人們對(duì)爬山虎有什么疑慮？事實(shí)是怎樣的？勾畫批注。 學(xué)生交流，注意引導(dǎo)學(xué)生完整而有條理地述說感受。 自由練讀，注意語氣的變化。 (四 )細(xì)讀第 7 自然段 “隨和”是什么意思？齊讀課文，從哪些地方看出爬山虎的隨和？ 學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)爬山虎好種易活的特點(diǎn)。 板書：好種易活 【設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，經(jīng)學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，引領(lǐng)學(xué)生自主讀書、感悟、交流、評(píng)價(jià)、探究、
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