送你一片綠蔭2(文件)
【正文】 葉片較大，寬 10 至 20 厘米。 【設(shè)計意圖：拓展延伸，實現(xiàn)課內(nèi)外知識的聯(lián)系與溝通，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和加深對原文內(nèi)容的感悟。 (板書：說明方法：列數(shù)字 ) 指導(dǎo)學(xué)生運用列數(shù)字的說明方法寫一句話。 ②一根莖粗 2厘米的藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達 30至 50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿。大家再讀 讀課文，看看從哪些詞句可以看出作者把爬山虎當(dāng)人來寫？ 交流詞句，感受趣味。 (四 )細讀第 7 自然段 “隨和”是什么意思？齊讀課文，從哪些地方看出爬山虎的隨和？ 學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生體會爬山虎好種易活的特點。 學(xué)生交流，師點撥，相機板書：作用：降低溫度，吸收噪音、吸咐塵土、制造氧氣。 (二 )細讀第 4 自然段 快速瀏覽，想想這幾段寫了爬山虎的哪些特點和作
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