“三愛兩維護(hù)”主題教育活動(dòng)分析檢查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-19 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 爭(zhēng)做 ‘ 四有 ’ 好老師 39。等專題深入開展討論，全面查擺問題，深刻剖析根源，明晰努力方向。 （三）集中實(shí)踐提高。利用暑期、周末等節(jié)假日，結(jié)合日常教育教學(xué)管理，組織教職工 廣泛深入開展千師訪萬家、黨員走基層、結(jié)對(duì)幫貧困、關(guān)愛留守學(xué)生等活動(dòng)，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提升道德情操，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的 ‘ 四有 39。好老師。 （四）樹立先進(jìn)典型。利用期末總結(jié)表彰、教師節(jié)表彰等契機(jī)，樹立先進(jìn)典型，廣泛宣傳優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。 （五）開展民主評(píng)議。 6 月 30 日開展領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉和民主評(píng)議，每學(xué)期末開展教師師德和學(xué)期工作考核； 12 月組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員和學(xué)生家長(zhǎng)代表開展 ‘ 社區(qū)評(píng) 學(xué)校39。、家長(zhǎng)評(píng)教學(xué)、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)，廣泛聽取意見建議； 7— 8 月，教職工利用暑假，在自學(xué)基礎(chǔ)上，圍繞關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等方面，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)； 9 月組織問卷調(diào)查，撰寫剖析材料， 10 月開展民主評(píng)議活動(dòng)。 4 第 5 頁 共 9 頁 （六）整治突出問題。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦規(guī)矩紀(jì)律，集中時(shí)間、集中力量整治一批群眾反映突出的問題。重點(diǎn)整治以下問題：不講政治，在學(xué)生中散布對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義不滿的言論；缺乏愛崗敬業(yè)精神，把教師執(zhí)著的追求和人格的高尚拋諸腦后，工作得過且過，侮辱、謾罵、歧視、漠視、體罰或變 相體罰學(xué)生；紀(jì)律松弛，不將主要精力放在工作上，不服從學(xué)校工作安排，不遵守學(xué)校管理制度；有償推薦教輔資料，有償動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)輔導(dǎo)班、興趣班，有償推薦學(xué)生，或明或暗啟發(fā)家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮；公辦中小學(xué)在職在編教師參與社會(huì)收費(fèi)培訓(xùn)，工作時(shí)間內(nèi)參與休閑娛樂；以及其他侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題。 （七）健全長(zhǎng)效機(jī)制。通過主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善勞動(dòng)紀(jì)律、師德考核、績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的管理制度，促進(jìn)學(xué)校運(yùn)行規(guī)范化、管理制度化。 四、方法步驟 本次主題教育活動(dòng)從 6 月 20 日開始 ，到 12 月 30 日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。 （一
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