【正文】 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、 ‘ 三個代表 39。主題教育工作。‘ 如何爭做 ‘ 四有 ’ 好老師 39。 （一）宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論階段（ 2024 年 6 月 15 日 — 2024年 8 月 31 日） 。 。主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和督查指導(dǎo)小組（組長：李鑫明，副組長：黃剛，成員：匡小英、白曉燕、陳鈺瑩、各班班主任），加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查指導(dǎo)工作。學(xué)校督查指導(dǎo)小組將對這次活動進行專項督導(dǎo)，以保證主題教育活動落到實處、取得實效。 。、學(xué)生和家長對學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)、教師師德師風(fēng)方面的意見和建議，全面查找損害教育體育形象及教師形象等方面的不足和突出問題。重點整治以下問題：不講政治，在學(xué)生中散布對黨、對社會主義不滿的言論；缺乏愛崗敬業(yè)精神，把教師執(zhí)著的追求和人格的高尚拋諸腦后，工作得過且過，侮辱、謾罵、歧視、漠視、體罰或變 相體罰學(xué)生；紀律松弛，不將主要精力放在工作上，不服從學(xué)校工作安排，不遵守學(xué)校管理制度；有償推薦教輔資料，有償動員學(xué)生參加社會輔導(dǎo)班、興趣班，有償推薦學(xué)生，或明或暗啟發(fā)家長請客送禮；公辦中小學(xué)在職在編教師參與社會收費培訓(xùn)，工作時間內(nèi)參與休閑娛樂；以及其他侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題。 ⑥ 典型事例：重點從正反兩個方面進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好干部好老 3 師的先進事跡，開展正面引導(dǎo)，學(xué)習(xí)市內(nèi)外近年查處的典 第 4 頁 共 9 頁 型案例，開展警示教育。 第 2 頁 共 9 頁 二、參加 對象 全校干部職工，重點是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師。 三、活動內(nèi)容 （一）及時動員部署。 專題研討。 （七）健全長效機制。 10 月份，開展黨 員民主評議活動。根據(jù)新形勢新任務(wù)新要求，進一步修訂完善管理制度，積極探索建立健全強化師德教育和教師隊伍管理，規(guī)范辦學(xué)行為的長效機制。 棗山園區(qū)鞍山小學(xué) 8 二 0 一七年六月三十日 第 9 頁 共 9 頁 9 。學(xué)校成立 ‘ 三愛兩維護 39。 9 月份，干部職工在認真學(xué)習(xí)和調(diào)