【總結(jié)】科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播生活中的聲音現(xiàn)象我們能聽到的很多聲音,比如我們朗朗的讀書聲、音樂課的歌聲、小鳥悠揚(yáng)的叫聲、流水的聲音、汽車的喇叭聲等課題引入那么這些熟悉的聲音是如何產(chǎn)生的呢?一、聲音的產(chǎn)生悠揚(yáng)的琴聲流水潺潺朗朗的讀書聲琴弦在振動(dòng)流水在振動(dòng)
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一二一、聲音的產(chǎn)生聲音是由產(chǎn)生的。物體振動(dòng)一二二、聲音的傳播1.條件(1)聲音可以在中傳播,但不能在中傳播。(2)聲音的傳播需要,它可以在、和中傳播。2.人聽到聲音
2025-06-12 02:00
【總結(jié)】前提測(cè)評(píng):1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要,不能傳聲。3、聲音在、體中比體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是。4、北京到上海的航線距離為s2=1200km,大型噴氣式客機(jī)的速度v2=600km/h,則
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】光的傳播光源——能夠自行發(fā)光的物體。光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光在玻璃中--沿直線傳播光是否一定沿直線傳播?思考:光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光由空氣射向水、玻璃中--在界面處偏折光在玻璃中--沿直線傳播
2024-11-19 06:25
【總結(jié)】科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),不能產(chǎn)生聲音的是()“液體可以傳播聲音”的事例是()“嗒嗒”聲“唧唧”聲“嘩嘩”的流水聲3.《解放軍報(bào)》刊發(fā)題為《亞丁灣,記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”》的報(bào)道
2024-11-28 16:46
【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生關(guān)于聲音你想知道哪些知識(shí)?實(shí)驗(yàn)1:刻度尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)刻度尺的三分之二伸出桌邊,一手將其三分之一緊壓在桌邊上,另一手撥動(dòng)伸出端。1.能聽到聲音嗎?此時(shí)的尺子處于什么狀態(tài)?2.當(dāng)振動(dòng)停止的時(shí)候,還能聽到聲音嗎?實(shí)驗(yàn)2:喉頭的感覺請(qǐng)同學(xué)們用手摸著喉頭部分,然后跟我一起朗讀:風(fēng)聲,雨聲
2024-11-11 22:54
【總結(jié)】光的傳播光的神奇光源?思考:光是從哪里來的?光源?定義:能發(fā)光的物體叫做光源。如自然光源:太陽(yáng)、螢火蟲等人造光源:電燈、蠟燭等?習(xí)題:下列物體中,不全是光源的一組是()
2024-11-18 18:32
【總結(jié)】科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)知道聲音是有物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能產(chǎn)生。3、通過實(shí)例知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,聲音在空氣中的傳播速度。4、聲音在空氣中的傳播速度最大、在氣體中最小。二、新知學(xué)習(xí)我們每天都離不開聲音,提出問題:你對(duì)聲音有什么有價(jià)值的問題?請(qǐng)?zhí)岢鰜?。(一)?/span>
2024-11-28 03:04
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計(jì)休寧縣臨溪中學(xué)程群美【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)。(1)體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的。(2)領(lǐng)會(huì)聲音傳播需要介質(zhì)。(3)知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2.能力目標(biāo)。(1)初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能,能初步學(xué)會(huì)有目的地觀察
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】第八章壓強(qiáng)王地華污泥國(guó)遇險(xiǎn)記?說話唐僧師徒一路西行,有一日來到污泥國(guó)境內(nèi),只見滿地黑泥,不見任何道路通行。呆子八戒不知好歹,一步邁了進(jìn)去,黑泥馬上浸到了八戒的腰部,八戒大喊“猴哥救命”,只見悟空拔下一撮猴毛,喊一聲“變”,變出一樣?xùn)|西救出了八戒,并且?guī)熗剿娜丝窟@樣?xùn)|西安全度過了污泥國(guó)。大家猜,悟空變出了什么?觀察下圖,你有沒
2024-11-18 18:25
【總結(jié)】質(zhì)量學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解質(zhì)量的概念,知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變;2、掌握質(zhì)量的單位及換算關(guān)系;3、知道托盤天平的構(gòu)造。木紙肌肉、骨等物質(zhì)一個(gè)物體可以由________組成,也可由________組成
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力活動(dòng)一:把一個(gè)重物拿到講臺(tái)桌上,有什么感覺?人將礦泉水拿到桌子上感覺很費(fèi)勁,這是人對(duì)力最早的認(rèn)識(shí),從肌肉的緊張感覺中得到的。(b)人推車(d)拔河這四幅圖有什么共同特點(diǎn)?人舉重,人對(duì)重物用了力.人推車,人對(duì)車用了力.人拉網(wǎng),人對(duì)網(wǎng)
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播1、知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。3、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,知道聲音在空氣中的傳播速度。一、選擇題1、下列物質(zhì)中,聲音不能..在其中傳播的是()。A、氣體
2024-12-06 00:33
【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)與靜地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)你能舉出那些在生活中熟悉的運(yùn)動(dòng)嗎?1、上學(xué)的學(xué)生、下班的工人、飛翔的小鳥、游動(dòng)的金魚、飛馳的汽車、奔跑的駿馬、流動(dòng)的空氣2、地殼的運(yùn)動(dòng),大陸板塊的碰撞產(chǎn)生了地球上的高山和峽谷;江河的流動(dòng)形成溝壑和平原;宇宙大爆炸帶來了滿天星斗;水城威尼斯在不段下沉一、運(yùn)動(dòng)的世界
2024-11-19 15:15
【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲自習(xí)課文,回答問題1、聲波的頻率范圍是多少?10-4~1012Hz2、正常人耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少?20~20200Hz3、狗能聽到的聲音最高頻率是多少?50000Hz4、什么是超聲?頻率高于20200Hz的聲音稱為超聲5、什么是次聲?頻率低于20Hz的聲音稱為次聲6
2024-11-19 15:10