8中學(xué)教育科研工作述職(編輯修改稿)
2024-09-19 21:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題的規(guī)范化管理，還編制了《 XX 省 xx 中學(xué)校級(jí)課題立項(xiàng)申請(qǐng)書》、《 XX 省 xx 中學(xué)開題報(bào)告》和《北京 xx 中學(xué)課題研究管理手冊(cè)》等系列校本科研的模版 ，在各課題組推廣使用； 另外，教科研室還成功組織完成了 “ 十二五 ” 區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作，在我校 11 個(gè)申報(bào)課題中， 4 個(gè)審批通過成為區(qū)級(jí)課題，這樣我校第一次有劉博媛、支穎梅兩位一線教師成為區(qū)級(jí)課題負(fù)責(zé)人。 在完成區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作的同時(shí)，我還完成了我校市級(jí)課題的開題審核工作和國(guó)家級(jí)課題 “ 數(shù)字化教學(xué)評(píng)估體系建設(shè)與應(yīng)用研究 ” 下的子課題 “ 數(shù)字化教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用研究 ”的申報(bào)工作，且已審批通過。所以截止到現(xiàn)在，我校已經(jīng)有一個(gè)國(guó)家級(jí)課題、 3 個(gè)市級(jí)課題、 4 個(gè)區(qū)級(jí)課題和 9 個(gè)校級(jí)課題，目前都已進(jìn)入開題階段，大量 的文案工作接踵而來(lái)。 現(xiàn)在，老師們已經(jīng)開始積極參與到校本科研中來(lái)，開始做課題，如何在這個(gè)過程中學(xué)到知識(shí)得到提升呢。所以去年 12 月教科研室聯(lián)合數(shù)學(xué)教研組開展了 “ 校本科研 —— 數(shù)學(xué)組開題報(bào)告 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 研討展示與觀摩 ” 活動(dòng)。會(huì)上 XX 省教育學(xué)院數(shù)學(xué)系主任王建民老師和數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)行了座談，并對(duì)課題研究予以指導(dǎo)，使老師們對(duì)開展課題的意義都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還明確了選題的目的，了解了研究的方法和后續(xù)的實(shí)施策略，為課題的順利開展做了有力的支撐?，F(xiàn)在英語(yǔ)組在劉博媛老師的帶領(lǐng)下也已開展了兩次校本科研活動(dòng)。
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