【總結】圓的認識渝北農業(yè)園區(qū)小學聶虹正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓線段圍成的圖形曲線圍成的圖形復習:說出下面各圖形的名稱。從這幅圖中你發(fā)現了哪些地方有圓?
2024-11-24 16:19
【總結】人教新課標二年級數學上冊學習目標:1.使同學們初步認識倍。2.理解倍的含義,并能熟練應用。填空()×4=122×()=6()×5=10()×2=123×()=18()
2024-11-21 00:37
【總結】質數歌訣表正方體的認識正方體1、兩個面相交的邊叫做____;三條棱相交的點叫做______。2、長方體有___個面,___條棱,___個頂點.一、基礎樂園:棱頂點6128填空:(3)長方體的下面、后面和左面分別和哪個面完全相同?它們的長和寬各是多少?下面和
2025-08-05 08:04
【總結】圓錐的體積實驗小學李秀芬復習:口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=?②底面半徑是2分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,體積
2025-08-05 03:29
【總結】直線、射線和角襄陽市第二十三中學袁丹年紀并不大,胡子一大把,不論遇見誰,總愛喊媽媽。(打一動物)八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一動物)山羊螃蟹我們來猜一個數學謎語有始有終——打一線的名稱無始無終——打一線的名稱線段有
2024-11-30 11:28
【總結】九年義務教育六年制小學數學第十二冊圓柱的認識認知目標:通過觀察、操作等活動,認識圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征。能力目標:通過操作、觀察、比較、探索,培養(yǎng)學生的分析、推理、判斷和空間想象能力,理解事物間的相互聯(lián)系,進一步強化學生的立體觀念。教學重點:理解并掌握圓柱的特征。教學難點:懂得圓柱側面圖的展開形狀,理解展開圖(長方
2025-08-05 04:30
【總結】年、月、日的認識年、月、日執(zhí)教:老師問題1:你們知道今天的日期嗎?問題2:年、月、日是常用的時間單位,關于年、月、日你都知道什么?小組交流:觀察填好的年歷卡,說說你們有什么發(fā)現?;顒樱赫埬阌^察2022、2022年歷卡,將每月的天數記錄在表格中。年、月、日的關系和記憶法
2025-07-25 06:29
【總結】蘇教版小學數學三年級貴州省貴陽市花溪區(qū)花溪小學楊宇《認識周長》你有什么辦法知道一片葉子的周長嗎?我們用線來圍一圍同學們,你們知道什么是周長嗎?周長:是一個封閉圖形一周邊線的長度。你能用不同的方法算出各圖形的周長嗎?(單位:厘米)6553333443
2024-11-24 13:25
【總結】滴答滴答,滴答滴答…………會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候起,什么時候睡。分針時針1278910111234566時127891011123456
2024-11-24 12:36
【總結】學法提示:1、直尺上1厘米中間的每一小格的長度是1毫米,請你在尺上找出來。2、用筆尖指著直尺上的小格數一數,1厘米有多少毫米。3、在我們周圍有哪些物體的長度或厚度大約是1毫米,請你量一量。01234567
2024-11-21 04:32
【總結】人教版小學數學三年級上冊一、復習1、寫出下面各分數。四分之一八分之一十分之一11148102、比較每一組中兩個分數的大小。
【總結】新課程新思想新理念長方體和正方體的認識認一認我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體(正方體也叫立方體)。頂點棱面(1)長方體有個面。(2)每個面都是什么形狀的?(3)哪些面是完全相同的?(4)長方體有條棱。
2024-11-24 15:42
【總結】1-5的認識制作人:環(huán)嶺中心小學楊艷娣今天老師將帶領同學去動物園,小朋友看看上面都有什么?12345112233445
2024-11-21 00:45
【總結】猜一猜請根據老師的描述說出該物品的名稱●它不太重,能夠浮在水面上●黃白色,表面有一些紋路●它不太重,鋸了以后有鋸末●它可以做桌子、椅子、柜子等家具木頭我們周圍的材料交流匯報:●同學們有觀察過周圍的物品是由什么材料做成的嗎?●我們周圍常見的材料有哪些?尋找常見的材料下面這些
2025-03-22 04:28
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標:在熟悉的生活情景中感受和理解負數的意義,會用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀寫正負數。:在熟悉的生活情景中經歷數學化和符號化的探究過程,能正確區(qū)分正、負數和0,并能初步進行大小比較。:感受正、負數與生活的聯(lián)系;滲透集合、數軸、區(qū)間、無限的思想?!姹硎緮z氏溫度,讀作“攝氏度
2024-11-11 12:12