負數(shù)的認識ppt(文件)
【正文】 義量的過程，享受創(chuàng)造性學習的樂趣，發(fā)展學生的符號感。 教法和學法 教法：教學中我采用游戲法，比較法和數(shù)形結合的思想方法，注重情境，直觀教學。 教學過程 ,游戲導入 ,探索新知 ,熟練技能 ,知識延伸 活動一： 《 截然相反 》 要求學生根據(jù)老師的語言 ,說一句相反的話 比如 :上 — 下 ,哭 — 笑 ,向前走 2步 — 向后退 2步 ,轉來了 4名同學 — 轉走了4名同學 ,存了 300元 —取走了 300元 ,運進 2噸 — 運出 2噸 . 設計意圖 :這樣設計既活躍了課堂氣氛，拉近老師與學生的距離，又與所學負數(shù)有直接聯(lián)系，能迅速地把學生帶入到“相反”的意義中，為負數(shù)的學習做好鋪墊。 零下 16℃ 用 “ － 16℃ ” 表示。 為了表示兩種相反意義的量，這里出現(xiàn)了一種新的數(shù)：－ 16， 500。正數(shù)前面也可以加上“ +”號，例如 +16， + ，+， （也可以省去“ +”號） 。 負數(shù) 包括負整數(shù)、負分
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