7運用工匠精神提升教學(xué)工作質(zhì)量(編輯修改稿)
2025-09-19 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。 所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對幼兒要關(guān)心、 愛護、寬容、尊重。充分鼓勵幼兒的自尊和自信，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)和成長進步，使幼兒全面發(fā)展。 （三）、為人師表 教師是人類靈魂的工程師， 為人師表 是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。二十一世紀(jì)的中國，不僅在經(jīng)濟發(fā)展上將上一個新臺階，而且在社會主義精神文明建設(shè)上更將躍上一個新 第 3 頁 共 5 頁 高度。作為一個人民教師，負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。 教育者先受教育 。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求 教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。正如孔子所說： 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 正說
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