【總結(jié)】全等三角形（三）AAS和ASA【知識要點】1．角邊角定理（ASA）：有兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等.AEBDCFO2．角角邊定理（AAS）：有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.【典型例題】例1．如圖，AB∥CD，AE=CF，求證：AB=CDADEBC例2．如圖，已知：AD=
2025-06-30 04:15
【總結(jié)】第1章全等三角形全等三角形第1課時（1）(2)(3)每組的兩個圖形有什么特點?能夠重合,大小相同,形狀相同觀察思考能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等圖形的特征(1)你還能說出生活中全等圖形的例子嗎?(2)如果兩個圖形全等，它們的形狀大小一定都
2024-12-28 03:24
【總結(jié)】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：三角形的分類第1課時總第課時教學目標：，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認識并辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形，了解各種三角形的特點。、比較、歸類等活動，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。，培養(yǎng)學生合作學習的能力。教學重點：認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形，體會每一類三角形的
2024-11-24 17:53
【總結(jié)】北師版九年級下冊第3課時三角形的內(nèi)切圓如圖是一張三角形的鐵皮，工人師傅要從中截下一塊圓形的用料，怎樣才能使截下的圓的面積盡可能大呢？新課導入ABC第二種情況ABC第四種情況第一種情況ABC猜測ABC第三種情況問題：在這塊三角形鐵皮上還能截下更大的
2025-03-12 15:23
【總結(jié)】人教版七年級數(shù)學第二學期多媒體復習課件東關(guān)實驗中學初一數(shù)學備課組－－－－多邊形的運用復習多邊形有關(guān)概念定義：在平面內(nèi)，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。對角線：連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段。內(nèi)角：多邊形相鄰兩邊組成的角
2025-08-16 01:30
【總結(jié)】第1章全等三角形全等三角形第2課時探索與發(fā)現(xiàn)拿兩張白紙重合在一起，然后剪下一個三角形，就可以得到兩個三角形，如圖：BACA′B′C′這兩個三角形有什么特點？探索與發(fā)現(xiàn)BACA′B′C′像這樣，可以完全重合的兩個三角形，叫做全等三角形。記作
2024-12-27 23:53
【總結(jié)】第4課時用AAS判定三角形全等滬科版·八年級上冊狀元成才路新課導入在△ABC和△DEF中,當∠A=∠D,∠C=∠F和AB=DE時，能否得到△ABC≌△DEF?CBAFED狀元成才路狀元成才路根據(jù)三角形內(nèi)角和定理，可知在△
2025-03-12 15:40
【總結(jié)】三角形面積計算練習兩個（）的三角形可以拼成一個平行四邊形。拼成的平行四邊形的底是三角形的（），平行四邊形的高是三角形的（）。所以三角形的面積是平行四邊形面積的（）。平行四邊形面積=（）用字母表示（）完全相同
2024-11-21 04:57
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 13:16
【總結(jié)】湘教版·九年級上冊第2課時與相似三角形的面積、周長有關(guān)的性質(zhì)問題：如圖所示是一個三角形的花壇，要在上面種滿花草，園丁沿與AB平行的方向畫一條直線，將花壇分割出一片三角形地塊，測出△CDE的面積為10平方米，CE長為4m，BE長為6m.根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，請你計算出整個花壇△ABC的面積.新課導入如圖△AB
2025-03-12 11:44
【總結(jié)】三角形面積的計算人教版小學數(shù)學第九冊陳波指出三角形和平行四邊形的底和高：高底高底圖中每個方格代表1平方厘米請你用數(shù)方格的方法，求出下面三角形的面積是多少平方厘米。啊啊啊啊啊啊?。ú粷M一格的，都按半格計算）
【總結(jié)】平頂山市韋倫學校高效課堂編寫組蘇教版五年級上冊數(shù)學仙臺鎮(zhèn)中心小學董彩麗平頂山市韋倫學校高效課堂編寫組計算下面平行四邊形的面積4厘米7厘米=7×4=28s=ah平頂山市韋倫學校高效課堂編寫組三角形按角分，分為幾種？平頂山市韋倫學校高效課堂編寫組實踐
2024-11-22 00:38
【總結(jié)】三角形面積的計算楊村第八小學王桂萍全海小學ZhuLinprimaryschool2長方形的面積=長×寬S=ab正方形的面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah全海小學Z
2025-09-20 17:20
【總結(jié)】歡迎口答下面各圖形的面積。（單位：厘米）5353三角形面積的計算用數(shù)方格的方法，求它們的面積。（不滿一格的按照半格計算）1厘米復習實驗一：兩個完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形？1厘米兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成什么樣的圖形？實驗二：兩個完全一樣的鈍角三角形
2024-12-13 16:38
【總結(jié)】《三角形面積的計算》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版實驗教科書五年級上冊第9——10頁。教學目標：1、讓學生經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程，理解并掌握三角形面積的計算方法。2、能正確計算三角形面積，并解決一些簡單的實際問題。3、讓學生在操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動過程中，體會等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法，發(fā)展空間觀念，發(fā)展初步的推理能力。
2024-11-22 04:20
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