7學(xué)校教育工作目標(biāo)考核匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-09-19 19:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 抓帶促辦 ” 活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，按上級(jí)的安排，我校認(rèn)真地開展了 “ 四個(gè)二 ” 活動(dòng)（讀兩本書，寫兩萬(wàn)字讀書筆記、寫兩千字的調(diào)查報(bào)告、走訪兩個(gè)學(xué)生家庭），在活動(dòng)中，教職員工閱讀了大量專著、文集、期刊。通過讀書，不斷地提高知識(shí)理論水平和政治思想覺悟，學(xué)習(xí)新方法、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，記下了大量的讀書筆記，獲益匪淺。 突出管理在學(xué)校工作的核心地位，優(yōu)化德育體系。 德育工作科學(xué)化、系統(tǒng)化，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。建立了學(xué)校德育工作體系，形成了人人抓德育的局面。不斷地強(qiáng)化 “ 教書育人，管理育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人 ” 的觀念。建立專門的德育工作機(jī)構(gòu)，做到專職和兼職相結(jié)合，課內(nèi)和課外相結(jié)合。在教師中，開展師德、師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真按教師中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求規(guī)范教師的行為，認(rèn)真執(zhí)行 XX 省教師 “ 八不準(zhǔn) ” 、 xxxx 市教師 “ 六不準(zhǔn) ” 規(guī)定，開展教師行為專項(xiàng)整治活動(dòng)，教育全體教師依法執(zhí)教，全體教職工簽了守師德，樹師風(fēng)承 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 諾 書。在學(xué)生中，學(xué)校按照《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，利用學(xué)校已經(jīng)建立的德育工作網(wǎng)絡(luò)，狠抓學(xué)生理想信念教育、法紀(jì)教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生教育。 加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)行德育工作責(zé)任制，嚴(yán)格考核，確保德育工作落到實(shí)處。 2024 年，學(xué)校實(shí)行全員管理制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、教師及職員輪流駐校值班，全面介入學(xué)校的日常管理活動(dòng)，值班人員深入到教室、學(xué)生寢室、學(xué)生食堂、操場(chǎng)，對(duì)教學(xué)、紀(jì)律、師生 出勤、衛(wèi)生、出操、就寢等進(jìn)行全方位的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查處糾正。進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制，學(xué)校的每一項(xiàng)工作，都確定相應(yīng)的責(zé)任部門和責(zé)任人，值班檢查、教務(wù)檢查、政教檢查、學(xué)生檢查互相監(jiān)督、互相應(yīng)證，檢查的結(jié)果均一一記錄在案，作為教師和部門評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任的依據(jù)。在管理中使用量化指標(biāo)作測(cè)評(píng)依據(jù)，杜絕隨意編造的 “ 神仙數(shù)字 ” 。學(xué)校管理有法可依、有章可循，用制度來管人、管事。全體教職工的責(zé)任意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)都提高了。 重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)教育功能。我校十分重視學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，在學(xué)生表冊(cè)上，能找到每一 個(gè)學(xué)生的招生教師的姓名，每一個(gè)學(xué)生也都知道自己的招生老師是誰(shuí)，遇到困難也愿意找招生老師，招生教師和
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