【總結(jié)】1三年級(jí)(上)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見一、教材分析以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為前提,依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的具體目標(biāo),在充分分析學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和知識(shí)之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)上,確定知識(shí)與技能方面四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域:以“萬(wàn)”以內(nèi)的認(rèn)數(shù)和四則計(jì)算為主要教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合安排認(rèn)識(shí)常見的量以及直觀認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。這些內(nèi)容都是學(xué)生一、二年級(jí)認(rèn)數(shù)和四則計(jì)算內(nèi)容的擴(kuò)
2024-11-24 12:30
【總結(jié)】 《認(rèn)數(shù)》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材 《認(rèn)數(shù)》是一年級(jí)上冊(cè)第十單元的內(nèi)容。教材尊重了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,由直觀到抽象。讓學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)試著擺一擺、數(shù)一數(shù),使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)“一”和“十”...
2024-12-03 04:27
【總結(jié)】第五單元《認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)》練習(xí)一班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、看圖寫數(shù)。二、從右邊起涂色。涂3個(gè)涂第3個(gè)三、(1)上面一共有()個(gè)圖形。(2)從左邊起,
2024-11-24 17:10
【總結(jié)】8的認(rèn)識(shí)師:同學(xué)們,上課環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入數(shù)字故事:老師給大家講一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)里的故事,今天數(shù)字王國(guó)里非常熱鬧,數(shù)字娃娃們?cè)谧鲇螒蚰兀繑?shù)字娃娃0覺得自己太胖了,它想減肥,于是在腰間系了一根腰帶,結(jié)果它變漂亮了,同學(xué)們看看它變成了幾呀?(8)那我們今天就來(lái)和8交朋友。板書課題:8的認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)二:新授1、教師出師葫
【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):⑴使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億。類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)數(shù)位、數(shù)級(jí)。⑵使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過(guò)程,掌握數(shù)位順序表,理解位值的概念,并通過(guò)合作交流掌握讀數(shù)的方法,能正確讀出億以內(nèi)的數(shù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。⑶體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中的尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
2025-08-04 13:32
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上:《認(rèn)位置》教案(2)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(jí)(上冊(cè))第9~10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體場(chǎng)景里體會(huì)上、下,前、后,左、右的位置關(guān)系,初步學(xué)會(huì)使用上、下,前、后,左、右等詞描述物體所在的位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學(xué)生在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)不日常生活的密切
2024-11-22 03:48
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上:《認(rèn)位置》教案(1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體的場(chǎng)景中體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系,初步學(xué)會(huì)確定物體上下、前后、左右方位。2.使學(xué)生能夠按上下、前后、左右的方位要求,處理日常生活中的簡(jiǎn)單問題,初步學(xué)會(huì)使用上下、前后、左右等詞語(yǔ)描述物體所在的位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入,揭示課題
【總結(jié)】“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)尹余慶教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第19頁(yè)教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。(2)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,提高學(xué)生觀察、比較、抽象、歸納以及合作學(xué)習(xí)的能力。(3)情感目標(biāo):提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣。(4)德育目標(biāo):通過(guò)倒數(shù)的學(xué)習(xí),同時(shí)滲透辯證唯物主義觀點(diǎn),倒
2024-11-22 01:38
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),理解負(fù)數(shù)的意義。2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)。3.要有把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力。新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】1、10個(gè)一百是(),10個(gè)一千是().2、數(shù)位順序表上右邊起的第3位是()位,它的右邊一位是()位,它的左邊一位是()位,萬(wàn)位是右邊起的第()位。3、一個(gè)三位數(shù),最高位是()位;最高位是千位的數(shù)是()位數(shù);一個(gè)五位數(shù),最高位是()位.4、
2024-11-24 17:04
【總結(jié)】本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)進(jìn)行的。重點(diǎn):通過(guò)數(shù)小棒,操作計(jì)數(shù)器,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)位,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)的組成,學(xué)會(huì)11~20各數(shù)的寫法。這樣的安排符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。難點(diǎn):數(shù)位的理解教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)動(dòng)手操作,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)的組成的學(xué)習(xí)過(guò)程,能夠正確地書寫11~20各數(shù)。2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器,了解數(shù)的十進(jìn)制,認(rèn)識(shí)數(shù)
2024-12-13 10:22
【總結(jié)】第八章數(shù)據(jù)的代表1.平均數(shù)(二)西安西北工業(yè)大學(xué)附中許盈一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課學(xué)習(xí)了算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù),能解決有關(guān)平均數(shù)的實(shí)際問題。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):學(xué)生在算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,解決了一些相關(guān)的實(shí)際問題,再次感受到了數(shù)據(jù)收集和處
2024-11-23 11:55
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)石板鎮(zhèn)蘆荻小學(xué)吳愛梅萬(wàn)個(gè)十百千56322個(gè)千,3個(gè)百,6個(gè)十和五個(gè)一合起來(lái)是二千三百六十五(3052)個(gè)十百千萬(wàn)3個(gè)千,5個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是多少?你能寫一寫讀一讀嗎?
2024-11-24 13:25
【總結(jié)】1/4《認(rèn)數(shù)(一)》教材分析本單元教學(xué)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),分1~5各數(shù)、0、6~9各數(shù)、10四段安排。在認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)后插入幾和第幾的教學(xué),在認(rèn)識(shí)0后插入=、>和<的教學(xué),全單元還編排了兩個(gè)練習(xí)。10以內(nèi)的數(shù)都比較小,學(xué)生在生活中經(jīng)常接觸這些數(shù),已經(jīng)積累了一些感性認(rèn)識(shí)。教材把1~5各數(shù)和6~9各數(shù)相對(duì)集中起來(lái)教學(xué),能
2024-11-22 02:17
【總結(jié)】“認(rèn)數(shù)0”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第五單元16、17頁(yè)“0的認(rèn)識(shí)”。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過(guò)程,理解0的具體含義,會(huì)讀、寫0;讓學(xué)生掌握0-5的順序,加深對(duì)數(shù)的排列順序的認(rèn)識(shí);讓學(xué)生體會(huì)0在日常生活中的運(yùn)用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識(shí)。教學(xué)流程:流程
2024-12-09 04:53