7學(xué)校人事改革會(huì)講話(huà)(編輯修改稿)
2025-09-19 18:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配制度；促進(jìn)人才合理流動(dòng)，基本建立起 “ 人員能進(jìn)能出 ，職務(wù)能上能下，待遇能升能降 ” 人事管理運(yùn)行機(jī)制。 實(shí)施步驟： 第一階段：召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、宣傳動(dòng)員（ 7 月 5 日 — 7 月 7 日 第二階段：組織考核考試（ 7 月 8 日 — 7 月 28 日 第三階段：選聘校長(zhǎng)（ 7 月 9 日 — 7 月 31 日 第四階段：教職工競(jìng)聘崗位（ 8 月 1 日 — 8 月 15 日 第五階段：總結(jié)安排工作（ 8 月 16 日 — 8 月 20 日 必須做好以下幾項(xiàng)工作；為順利實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)。 選拔一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)校校長(zhǎng)一抓住關(guān)鍵。 與校長(zhǎng)的教育理念、管理水平密切相關(guān)， 一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的高低。有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。改革校長(zhǎng)的選拔、任用機(jī)制，這次中小學(xué)人事制度改革的關(guān)鍵所在千軍易得，一將難求。這次改革，縣委、縣政府下了最大的決心，力度前所未有，要面 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 向全省公開(kāi)、高薪招聘校長(zhǎng)，中學(xué)校長(zhǎng)年薪 10 萬(wàn)元，合并后的縣城中學(xué) XX 縣區(qū)城小學(xué)校長(zhǎng)年薪８萬(wàn)元，以激勵(lì)奮發(fā)有為的人才為教育事業(yè)獻(xiàn)智盡力、施展才華。 科學(xué)合理地核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的基礎(chǔ)上，全縣中小學(xué)校要嚴(yán)格按照《縣深化中小學(xué)人事制度改革實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定。實(shí)行校長(zhǎng)聘任制。采取公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)的方式，讓富有改革精神、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè) 務(wù)精湛、教職工普遍信賴(lài)的年輕有為的同志走上校長(zhǎng)崗位。 精心組織，縣改革領(lǐng)導(dǎo)組要堅(jiān)持原則。努力做到公開(kāi)、公平、公正。全體教師要以主人翁的姿態(tài)，積極參與改革，勇于競(jìng)爭(zhēng)上崗。要通過(guò)這次改革，努力形成優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出、能上能下的良好運(yùn)行機(jī)制，確保中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任命走上規(guī)范化、制度化的軌道。 打造一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍二瞄準(zhǔn)重點(diǎn)。 教師就是一個(gè)神圣的職業(yè)，自古以來(lái)。人民的心目中地位很高，教師素質(zhì)對(duì)整個(gè)社會(huì)影響深遠(yuǎn)。一個(gè)好教師，教書(shū)育人，功德無(wú)量；一個(gè)壞教師，誤人子弟，貽害無(wú)窮。因此， 打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是這次改革的重點(diǎn)。目前，最好的途徑就是要改身份管理為崗位管理，全面實(shí)行聘任制。 要堅(jiān)持 “ 按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘任、合同管理 ” 原則，實(shí)行教職工聘任。認(rèn)真做好以下幾方面的工作：一要嚴(yán)格進(jìn)行考核考試。堅(jiān)持考試和任期考核相結(jié)合，考核工作做 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 到科學(xué)、民主、客觀、公正。二要堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)上崗。各學(xué)校要嚴(yán)格按照這次設(shè)置的教職工崗位進(jìn)行聘任，嚴(yán)格聘任程序，公開(kāi)所設(shè)崗位、任職條件和聘任結(jié)果，教職工聘任工作要做到公開(kāi)、公平、公正。三要實(shí)行合同管理。凡聘任上崗的教職工要與學(xué)校簽訂聘用合同，確定單 位與個(gè)人的關(guān)系，明確單位和個(gè)人的權(quán)利與義務(wù)。聘用期滿(mǎn)根據(jù)考核結(jié)果和工作需要確定續(xù)聘或解聘。各學(xué)校要根據(jù)縣政府《關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真制定方案，并報(bào)縣教育行政主管部門(mén)審核批準(zhǔn)。改革后如出現(xiàn)教師短缺，一定要從師范院校畢業(yè)生和待聘人員中定向招考，充實(shí)教師隊(duì)伍。 建立一套科學(xué)高效的管理機(jī)制三著眼根本。 懶人變勤；差的制度、差的機(jī)制、差的環(huán)境可以讓良才碌碌無(wú)為，好的制度、好的機(jī)制、好的環(huán)境可以使壞人變好。庸才無(wú)事生非。即使我請(qǐng)來(lái)了好校長(zhǎng)，聘到好教師，而不改變落 后的管理方式和體制，改革也會(huì)半途而廢，無(wú)果而終。所以說(shuō)建立一個(gè)科學(xué)高效的管理機(jī)制是這次改革的根本。必須努力創(chuàng)建一個(gè)能者上、庸者下的激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、淘汰機(jī)制。 有效地整合了教育資源，一是要繼續(xù)搞好中小學(xué)布局調(diào)整。這項(xiàng)工作從去年已經(jīng)開(kāi)始。優(yōu)化了不合理的布局，取得了一定的
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