13年光的反射導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題光的反射二學(xué)科物理課型新授年級(jí)八主備人趙志立班級(jí)姓名日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過練習(xí)鞏固光的反射定律和應(yīng)用2、了解什么是鏡面反射，什么是漫反射（通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異）復(fù)習(xí)鞏固：反射規(guī)律：在光的反射現(xiàn)象中①、

2024-11-21 03:02

63金屬礦物與冶煉導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高效課堂寇家河中學(xué)設(shè)計(jì)：嚴(yán)芳寧審核：嚴(yán)芳

2024-11-21 01:44

誰(shuí)先走教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《誰(shuí)先走》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第101—103頁(yè)的“誰(shuí)先走”及練一練第1、4題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過游戲規(guī)則的討論，進(jìn)一步體驗(yàn)不確定現(xiàn)象中事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性。2、能設(shè)計(jì)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。3、體驗(yàn)在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：分析、判斷游戲規(guī)則的公平

2024-11-24 17:52

集體備課教案誰(shuí)先走19-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】榆林高新第一小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間周次5月22日第13周年級(jí)四年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容誰(shuí)先走課時(shí)1課時(shí)課型新授參加人主備人授課人教學(xué)目標(biāo)一、通過游戲活動(dòng)，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性，進(jìn)一步體會(huì)不確定現(xiàn)象的特點(diǎn)。能設(shè)計(jì)對(duì)雙方都公平的游戲。

2024-11-24 17:48

人教九下變色龍導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，說起人們眼下追求的個(gè)性寵物——蜥蜴，很多人的感覺是丑陋、可怕的，可有一種蜥蜴是特別的，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一段這種蜥蜴的錄像，到底有何特別吧？在播放介紹蜥蜴這種動(dòng)物的錄像片后引導(dǎo)：“錄像中的蜥蜴叫什么名字？變色龍給同學(xué)們留下的最深刻、最有趣的印象是什么？它會(huì)隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。俄國(guó)短篇小說大師契訶夫1884年創(chuàng)作的

2024-12-03 11:26

執(zhí)行就是走流程2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)行就是走流程只考核結(jié)果就是在“引誘造假”2007年8月，一位企業(yè)家朋友不無(wú)焦慮地告訴我：他的企業(yè)在短短幾年內(nèi)從幾十人發(fā)展到幾百人，規(guī)模擴(kuò)大了不少，但效率卻并沒有得到相應(yīng)提升。他為此召開了不少會(huì)議，不斷強(qiáng)調(diào)員工應(yīng)具備責(zé)任心和執(zhí)行力，但效果甚微。2008年3月，我認(rèn)識(shí)的另外一位企業(yè)家在公司內(nèi)實(shí)施了流程管理。在他的強(qiáng)勢(shì)命令與推動(dòng)下，員工改變了以前散漫的工作狀態(tài)，開始了事事按流程執(zhí)行的

2025-04-15 08:22

湘教版七下地理81日本導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日本一、預(yù)習(xí)案1、預(yù)習(xí)目標(biāo)1．運(yùn)用地圖和其它資料，聯(lián)系日本自然條件特點(diǎn)，分析日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及日本的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。2．根據(jù)資料說出日本的民族、宗教、語(yǔ)言及文化特點(diǎn)。3．舉例說出日本與其它國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。2、預(yù)習(xí)重點(diǎn)分析日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及日本的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。舉例說出日本與其它國(guó)家在經(jīng)濟(jì)

2024-12-08 22:01

第二單元走自己的路導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第二單元走自己的路導(dǎo)學(xué)案第六課從眾與自我一、課前預(yù)習(xí)1、從眾現(xiàn)象的表現(xiàn)：和。2、從眾具有兩重性，既有，也有。3、從眾現(xiàn)象的含義。4、從眾現(xiàn)象有什么積極作用？5、從眾現(xiàn)象有什么消極影

2024-11-24 12:17

觀潮導(dǎo)學(xué)案(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】永興九年制學(xué)校語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)八年級(jí)使用時(shí)間12月24日探究案學(xué)法指導(dǎo)課題28《觀潮》課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)整體感知1、教師范讀，學(xué)生正音。（1）有哪些字的讀音和你讀得不一樣？（2）聽了后你對(duì)錢塘湖有什么印象呢？2、學(xué)生朗讀課文，疏通文意。（1）根據(jù)課下注釋初步閱讀并理

2024-11-24 16:18

浣溪沙導(dǎo)學(xué)案(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題誦讀欣賞——《浣溪沙》課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在誦讀吟詠中感受本詞的語(yǔ)言特色。2．體會(huì)詞的意境，感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生先在查閱資料和借助書下注釋的基礎(chǔ)上，理

2024-11-21 02:27

方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)應(yīng)方程根，圖像與X軸交點(diǎn)，三者的聯(lián)系；2.掌握零點(diǎn)存在的判定定理。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1、會(huì)判斷函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根與圖像與X軸交點(diǎn)的關(guān)系2、會(huì)利用零點(diǎn)存在定理去解決問題。學(xué)習(xí)過程：課前預(yù)讀：課本P70對(duì)數(shù)函數(shù)定義，P71對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)表，P77

2024-11-24 16:35

全等三角形的判定導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《全等三角形的判定》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解三角形全等“邊角邊”的內(nèi)容．2、會(huì)運(yùn)用“SＡS”識(shí)別三角形全等，為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件．3、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程．【重點(diǎn)】掌握一般三角形全等的判定方法SＡS

2024-11-18 23:37

湘教版七下地理83俄羅斯導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】俄羅斯一、預(yù)習(xí)案1、預(yù)習(xí)目標(biāo)、水資源和礦產(chǎn)等自然資源，記住俄羅斯主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)部門。。，樹立人與自然和諧相處及一個(gè)國(guó)家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì).二、預(yù)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)：俄羅斯的自然資源、工業(yè)及交通方面的特點(diǎn)。能借助材料，解釋自然環(huán)境對(duì)工業(yè)和交通等方面的影響。3、達(dá)標(biāo)練習(xí)一、發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)，部門齊全，_____

2024-12-08 15:06

城南舊事學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......三鑫雙語(yǔ)學(xué)校名著之《城南舊事》學(xué)案總體設(shè)計(jì)梁燕平學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解《城南舊事》的主要內(nèi)容及思想。2、旁批精讀篇目3、分析文中的環(huán)境描寫，體會(huì)寧?kù)o、簡(jiǎn)約的意境；4、結(jié)合文本鑒賞人物形象美、主題情感美和

2025-04-25 12:56

怎樣走最近優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《怎樣走最近》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判別條件解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)從“形”到“數(shù)”和從“數(shù)”到“形”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化、推理能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何將立體圖形展開成平面圖形，利用平面幾何相關(guān)知識(shí)如對(duì)稱、線段公理、點(diǎn)到直線的距離等求最短路徑問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何將立體

2024-12-02 13:43

誰(shuí)先走導(dǎo)學(xué)案2(更新版)

誰(shuí)先走導(dǎo)學(xué)案2(專業(yè)版)

誰(shuí)先走導(dǎo)學(xué)案2(留存版)

誰(shuí)先走導(dǎo)學(xué)案2-文庫(kù)吧