7在教育工作會上的校長致辭稿(編輯修改稿)
2024-09-19 18:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動廣大師生的工作和 學(xué)習(xí)積極性，推動教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名 第 5 頁 共 10 頁 次爭上游。 二是抓隊伍。著力實施引強(qiáng)入校工程，通過與名校結(jié)對幫扶、教師短期培訓(xùn)、聘請外地優(yōu)秀教師輔導(dǎo)等方式，高位嫁接先進(jìn)管理經(jīng)驗和教育教學(xué)方法 。著力實施青藍(lán)工程、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工程，落實好師徒結(jié)對，以老帶新、強(qiáng)弱搭配，以強(qiáng)帶弱和一聽、二備、三審、四講三項青年教師教學(xué)成長程序，組織實施好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、同學(xué)科教師交流課、青年教師公開課和教學(xué)比武四課一比活動，努力培養(yǎng)出一批學(xué)有專長、教有成果的各級各類優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底 前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到 85%以上。 三是抓教改。積極借鑒杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式，洋思中學(xué)先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式和西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊，逐步形成一級一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格的課改局面，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。 四是抓環(huán)境。堅持把優(yōu)化育人環(huán)境作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作來抓，按照信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化的要求，全力強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施、師德師風(fēng)和校園人文環(huán)境等各項建設(shè)。抓好項目建設(shè)，多 第 6 頁 共 10 頁 渠道籌資，全方位爭取，年內(nèi)完成 2 個高標(biāo)準(zhǔn)通用技術(shù)教室和校園網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，趕 20xx 年建成 50 個多媒體教室、 6 個微機(jī)室、3 個電子備課室，一線教師每人配備一臺筆記本電腦，實現(xiàn)多媒體教學(xué)班班通，有效破解設(shè)施不足的瓶頸 。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮政教處、校團(tuán)委、教代會及工會組織的陣地作用，揚正氣，鑄師魂，樹新風(fēng)，努力形成風(fēng)正、氣順、勁足的校風(fēng)教風(fēng) 。抓好校園文化建設(shè)， 抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園 的每一幢建筑、每一處景觀、每一個角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。 五是抓基礎(chǔ)。牢固樹立一年高考，三年備考的思想。堅持從基礎(chǔ)抓起，分級確定抓促重點，分層定位突破目標(biāo)，分類實施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照狠抓常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 。高二階段按照強(qiáng)化管理，分類推進(jìn)，有序競爭，平衡發(fā)展的要求，抓好過渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長規(guī)律，合理確定發(fā)展方向 。高 三階段按照突出重點，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1