7在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風(fēng)”活動的實施意見(編輯修改稿)
2024-09-19 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 —— ） 區(qū)教育局、各學(xué)校分層組織召開動員大會，總體部署，周密安排，并利用宣傳媒體進行廣泛宣傳，接受社會各界的監(jiān)督。 認(rèn)真組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，每名干部和教師都要結(jié)合自身實際，對有關(guān)規(guī)定和精神進行深層次學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記。 通過開展師德知識測試、輔導(dǎo)報告會、心得交流會、學(xué)習(xí)筆記展評等活動 ，相互交流，共同提高。 （二）對照檢查階段（ —— ）對照師德規(guī)范和上級要求，采取個人找、大家提、組織幫和師生評議等方式，廣泛開展批評與自我批評，在查找問題的同時，形成個人剖析材料，理清整改思路。 第 3 頁 共 4 頁 橫向找差距。自覺與身邊的優(yōu)秀教師相比較，看自己在在師德、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等方面存在的差距。 縱向查找問題和不足。認(rèn)真總
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