7在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風(fēng)”活動(dòng)的實(shí)施意見(文件)
【正文】 管理制度進(jìn)一步完善，形成以制度促師德、以師德樹形象的師德管理新機(jī)制。 四、組織領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校要高度重視，把這次活動(dòng)列入議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。 在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “ 塑師德、正師風(fēng) ” 活動(dòng)的實(shí)施意見一文由搜集整理，版權(quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。二是在開展活動(dòng)的過(guò)程中，要做到講求實(shí)效，狠抓落實(shí)，以解決問題為宗旨，堅(jiān)決杜絕任何形式主義。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) （四）總結(jié)表彰階段（ 6 月中旬）每位教育干部和教師都要寫出這次活動(dòng)的自我總結(jié)，學(xué)校組織評(píng)議，鎮(zhèn)（街辦）教育辦或?qū)W校提出意見后，報(bào)教育局存入個(gè)人檔案。 師德建設(shè)再上新臺(tái)階，體罰、變相體罰學(xué)生事件徹底根除，教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強(qiáng)。認(rèn)真總結(jié)回顧近年來(lái)個(gè)人的師德情況，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范、制度，實(shí)事求是的查找自身的問題和
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