7以書為友與書同[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2024-09-19 17:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶來(lái)了書籍 的芳香，你為我們把經(jīng)典傳揚(yáng)，你把知識(shí)的火種播撒在青春的田野和山崗。 也許那是你偉大的胸襟吧。你讓每一朵普通的花朵都能在屬于自己的花園里，迎著風(fēng)驕傲地綻放。你讓每一個(gè)平凡的生命，都能在屬于自己的舞臺(tái)中央，縱情歌唱。 窗外吹來(lái)淡淡花香，我愿意在你編織的世界里快樂的成長(zhǎng)。我將會(huì)好好珍惜你，就像藍(lán)天把白云珍藏。因?yàn)槟抢镉形业男叛?，因?yàn)槟抢镉心阋娮C著我的成長(zhǎng)。 我愛讀書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕 快、或悲傷、又或者歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如炎炎夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無(wú)比的清涼。 六年級(jí)：陳伊琳 第三篇：以書為友 “ 以書為友，悅讀人生 ” 主題團(tuán)課設(shè)計(jì) 克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系酒店 1131 陳俊甫 一、引用《讀書與人生》選段作為開始： 人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的 嘗試，這力量從哪里來(lái)。就是讀書。 正所謂 “ 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 ” ，小時(shí)侯，在一本書中我看到這樣一句話：人的一生沒有書會(huì)非常痛苦，我當(dāng)時(shí)，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了，其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿臅r(shí)候，只是讀那滿頁(yè)的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會(huì)一生想念他們。 主持人串詞。不知道大家是不是和作者有一樣的看法，有自己想法的 同學(xué)可以給我們分享下。 （同學(xué)發(fā)言） 主持人串詞（總結(jié)同學(xué)發(fā)言，引出讀書與人生的關(guān)系）：哲學(xué)家吉爾伯特曾經(jīng)諷刺人類不過是剃凈了毛的猴子，史密斯據(jù)以反駁的理由是：人類會(huì)著書，會(huì)讀書。人類能將心靈的精華訴諸文字，流傳后世，也只有人類，才能閱讀先哲的智慧，從中獲益。 二、小測(cè)試題，了解下全班同學(xué)的讀書量和讀書種類 主持人串詞：那我們來(lái)坐上一個(gè)小測(cè)試吧，讓我了解下大家的讀書情況 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 。 。如果有是什么 。 。 。 。 。幾乎不買的雜志是什么。 ，讓你非常喜歡的是什么。 。 ，并且仍讓你懷有美好情感的書是什么。 。 。 會(huì)畫線、打折或抄寫么。會(huì)使用書簽么。 。 （上廁所時(shí)看書，睡覺前看書） 。（明星寫真也可以） 。（舉例） 。 。 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 。比較下優(yōu)劣 。什么書。 （根據(jù)同學(xué)們的反映情況可以在讀書量、讀書習(xí)慣、讀書喜好、書籍 內(nèi)容接受能力、書籍種類等方面總結(jié)。） 三、以小組為單位討論所給句子的意思 主持人串詞：做完了這個(gè)小測(cè)試，讓我知道大家的閱讀情況，接下來(lái)請(qǐng)大家結(jié)合今天的主題揣摩下一下兩句話： ① 書是唯一不死的東西 ② 書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂 解答。 ① 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn) 。②書籍反映了作者的思想，記錄了思想的歷史，更準(zhǔn)確的說是記錄了人類文明文化的足跡。好好學(xué)習(xí)，好好度數(shù)，學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)，吸取先人的智慧，用于拓展自己的能力，深化自己的思想。繼往開來(lái)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中大 展手腳從而適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 四、游戲 “ 擊鼓傳花 ” 主持人串詞：剛才讓大家活動(dòng)了下大腦，現(xiàn)在我們做個(gè)小游戲來(lái)放松下吧 規(guī)則：中獎(jiǎng)?wù)呓o同學(xué)介紹一本自己所讀過的書。介紹書時(shí)從一下幾個(gè)方面：故事梗概、故事所含的寓意、自己讀后感。 五、共勉名人讀書故事 主持人串詞。剛才請(qǐng)了幾位同學(xué)和大家分享了下一些他們所 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 讀的書，接下來(lái)有沒有同學(xué)給我們大家講下一些名人讀書的故事呢。 自備故事： ① 魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 ② 李密牛角掛書 ③ 蒲松齡草亭 路問 六、聽謝冕的《讀書人是幸福人》感悟讀書的幸福 主持人串詞：有人說讀書人是快樂的人，是幸福的人，接下來(lái)有請(qǐng)楊菲同學(xué)為大家朗讀下謝冕的《讀書人是幸福人》，先為大家介紹下謝冕和這篇文章的寫作情景。謝冕，北大中文系教授，這篇是有關(guān)讀書的一篇隨筆，抒發(fā)了對(duì)北大的熱愛，這種熱愛源于北大所給于每一個(gè) “ 北大人
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