跨越海峽的生命橋教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-30 12:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。 這一句是怎樣表現(xiàn)小錢(qián)病情嚴(yán)重的？ （好天氣帶給人好 心情，但對(duì)于小錢(qián)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有絲毫作用，無(wú)法使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。） c、 第一自然段：陽(yáng)光灑滿(mǎn)了美麗的杭州市，桂樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來(lái)甜絲絲的香氣。（美景，美好的一切，小錢(qián)都無(wú)法享受了， 環(huán)境描寫(xiě)反襯出小錢(qián)病情的嚴(yán)重。） d 然而， 要找到適合移植的骨髓 ， 又談何容易 。如果沒(méi)有親緣關(guān)系，大約在十萬(wàn)人里才有可能找到一個(gè)有適合骨髓的人。 生談感受，師出示： 為了找到適合的骨髓，醫(yī)護(hù)人員跑遍了大江南北。他們來(lái)到（ ），沒(méi)有（ ）；來(lái)到（ ）， 沒(méi)有（ ）；來(lái)到（ ）， 仍沒(méi)有（ ）。 指名說(shuō)，補(bǔ)充骨髓庫(kù)現(xiàn)狀資料 。 師： 看了資料，你又有何感受？是啊，要找到適合的骨髓，談何容易！ 然而，小錢(qián)是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。 此時(shí)，對(duì)于小錢(qián)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)，就成了他生命之花得以綻放的十萬(wàn)分之一的可能？（臺(tái)灣青年?。┈F(xiàn)在，只有誰(shuí)才能救得了小錢(qián)了？（臺(tái)灣青年 !） （ 2）讓我們把目光聚焦到海峽彼岸的另一個(gè)鏡頭： 但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。 (讀 ) 句子中那位青年指的是 —— 臺(tái)灣青年。他是在怎樣危險(xiǎn)的情況下靜靜地躺在病床上的？ 同學(xué)們 ， 讓我們?cè)俅戊o下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀那些感人至深的文字 ， 讀課文的 5 自然段， 哪些句子觸動(dòng)了你的心，劃一劃 ， 品一品 。 ①根據(jù)交流出示重點(diǎn)句子：“就在昨天，一場(chǎng)里氏 級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)，此刻大地仍在余震中搖晃。 此刻，大地仍在余震中搖晃。 ” 學(xué)生齊讀。出示地震圖片。面對(duì)地震，你想說(shuō)什么？大地仍在余震中搖晃，可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？ 即使在這樣的情況下，那位青年也靜靜地躺在病床上。 ② 在這場(chǎng)災(zāi)難中，病床上的青年沒(méi)有受傷 ，他的家人是否平安無(wú)事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿(mǎn)懷著希望，期待著他的骨髓。 他的家人在這場(chǎng)地震中也許會(huì)怎樣？ 而此時(shí)，他心中縱然有千般掛念，萬(wàn)般擔(dān)心，他仍靜靜的躺在病床上。 出示： 在地震中，臺(tái)灣青年仍靜靜地躺在病床上，他沒(méi)有考慮（ ），更沒(méi)有考慮（ ） ，只希望（ ）。
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