跨越海峽的生命橋的第二課時教案(編輯修改稿)
2024-12-30 17:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 易的句子，用 “＿＿ ”畫出來。 調(diào)整意見： 研 （ 1） 默讀 36 自然段，邊默讀邊用 “﹍﹍ ”畫出最讓你感動的一個詞或一個句子，并和小組成員交流你的體會。 （ 2） 生命橋指什么？ (要求：先自主學(xué)習(xí)，然后小組交流討論。交流時， 4 號匯報， 2 號補充， 1 號歸納，總結(jié)。再派代表在班上交流。） 調(diào)整意見： 展 我們小組覺得 ＿＿＿＿ 最讓人感動，從中我感受到了 ＿＿＿＿ 。 （出示課件，指名讀出他的感動、敬佩。） 教師設(shè)情境朗讀： 當(dāng)病床搖晃的時候，李博士?? 當(dāng)醫(yī)療器械倒下的時候，李
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