6談?wù)剬W(xué)習(xí)“兩德”的深刻體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-19 17:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ‘ 信其道 ’ ，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本功能。 ? 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 師愛(ài)猶如春雨，不論滋潤(rùn)什么樣性格的學(xué)生的心田，都會(huì)產(chǎn)生巨大的效應(yīng) —— 使學(xué)生看到自身的價(jià)值，產(chǎn)生向上的力量，進(jìn)而自勵(lì)進(jìn)取。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生渴望愛(ài)的撫育，有時(shí)甚至超過(guò)對(duì)知識(shí)的追求。學(xué)生得到教師的愛(ài)，自然而然地會(huì)激發(fā)出對(duì)教師的愛(ài)，反饋回去，形成愛(ài)的雙向交流。心理學(xué)家稱之為 ? 動(dòng)情效應(yīng) ? 。這種效應(yīng)會(huì)產(chǎn)生良 好的后果，學(xué)生的表現(xiàn)是自覺(jué)尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們?cè)敢庀蚶蠋煼从硟?nèi)心世界，
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1