【總結(jié)】 課時(shí)目標(biāo): 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 。 。 教學(xué)重點(diǎn):分角色朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn):初步理解敢和高手比的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備:圖片,幻燈片,頭...
2024-10-06 21:04
【總結(jié)】 一、觀察圖畫,導(dǎo)入課文 出示課文的第三幅插圖,請(qǐng)學(xué)生觀察,圖上都有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?在學(xué)生基本說(shuō)出意思后,老師激趣:兔媽媽為什么要給小白兔一個(gè)最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?...
2024-10-06 19:45
【總結(jié)】1 蘇教版一年級(jí)下冊(cè)?蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)?語(yǔ)文 教案 傳統(tǒng)教學(xué)以課堂為中心,書本為 中心、教師為中心,教學(xué)上的許多決策都憑教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和意向 作出教學(xué),但運(yùn)用這門技能的教師畢竟有限,而且教學(xué)藝術(shù)...
2024-09-23 05:56
【總結(jié)】 一、教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、練習(xí)分角色朗讀課文。 3、初步理解敢和高手比的道理。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 理解兔...
2024-09-30 18:40
【總結(jié)】 設(shè)計(jì)理念 依據(jù)教材特點(diǎn),針對(duì)低年級(jí)兒童的實(shí)際,在精心營(yíng)造的充滿情趣的課堂氣氛中,以如何給課文中的小動(dòng)物配好音為課堂學(xué)生活動(dòng)的主要目標(biāo),讓學(xué)生在活動(dòng)中歷經(jīng)識(shí)字、朗讀、背誦、對(duì)話等...
2024-10-01 09:56
2024-10-06 21:08
【總結(jié)】 【教材簡(jiǎn)析】 這是一篇童話,講的是小白兔與駿馬賽跑落后了,小黑兔與烏龜賽跑,小黑兔提了冠軍,可兔媽媽卻把大蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔。形象地告訴學(xué)生要敢于同高手比,敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)。 ...
【總結(jié)】 教材簡(jiǎn)析 《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(蘇教版)一年級(jí)下冊(cè)第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學(xué)生要有勇氣,敢于和強(qiáng)手競(jìng)...
2024-10-07 02:18
【總結(jié)】 設(shè)計(jì)理念 依據(jù)教材特點(diǎn),針對(duì)低年級(jí)兒童的實(shí)際,在精心營(yíng)造的充滿情趣的課堂氛圍中,以如何給課文中的小動(dòng)物配好音為課堂學(xué)生活動(dòng)的主要目標(biāo),讓學(xué)生在活動(dòng)中歷經(jīng)識(shí)字、朗讀、背誦、對(duì)話等...
2024-10-07 02:06
【總結(jié)】 一、看圖,導(dǎo)入新課。 1.今天,老師給小朋友們帶來(lái)了一幅有趣的圖畫,〔課件出示兔媽媽把蘑菇獎(jiǎng)給小朋友的圖〕大家一起來(lái)看一看,說(shuō)一說(shuō),你從圖上看到了什么? 2.激趣:看了這...
2024-10-03 10:42
【總結(jié)】《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡(jiǎn)解]《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》是一篇童話,講的是小白兔與駿馬賽跑落后了,小黑兔與烏龜賽跑得了冠軍,兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔。形象地告訴學(xué)生要敢于同高手比,敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)才能越來(lái)越出色,真正成為生活的強(qiáng)者,而眼光如果只盯著弱者,只會(huì)讓自己不思進(jìn)取,越來(lái)越落后。[目標(biāo)預(yù)設(shè)]1、能分角色朗讀課文,讀出對(duì)話時(shí)的不同語(yǔ)
2024-11-24 15:43
【總結(jié)】 教學(xué)要求: 1、能分角色朗讀課文,讀出對(duì)話時(shí)的不同語(yǔ)氣。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁,認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ...
【總結(jié)】 【預(yù)設(shè)目標(biāo)】: 知識(shí)與技能:能正確、有感情、流利地朗讀課文,學(xué)會(huì)本課生字詞。 過程與方法:入情入境體會(huì),讀讀、說(shuō)說(shuō)、評(píng)評(píng)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步培養(yǎng)學(xué)生敢于和高手...
【總結(jié)】 一、觀察圖畫,導(dǎo)入課文 出示課文的第三幅插圖,請(qǐng)學(xué)生觀察,圖上都有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?在學(xué)生根本說(shuō)出意思后,老師激趣:兔媽媽為什么要給小白兔一個(gè)最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?...
2024-09-30 18:44
2024-09-30 18:34