雪兒第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雪兒【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑借對(duì)課文的朗讀、感悟，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)“我”的美好心靈?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)“我”的美好心靈?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】?jī)煞澴訄D（第一幅畫

2024-11-24 14:02

weekends(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit8Attheweekends（第一課時(shí)）班莊鎮(zhèn)中心小學(xué)馬麗一、教學(xué)內(nèi)容：5BUnit8AReadandSay二、教學(xué)目標(biāo)：1．理解、掌握A部分會(huì)話，并能朗讀、初步表演對(duì)話。2．能正確地運(yùn)用對(duì)話中出現(xiàn)的日常交際用語(yǔ)。3．初步掌握會(huì)話中出現(xiàn)的四會(huì)單詞和句型。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確理解、掌握A部分會(huì)話。四、課前準(zhǔn)備：

2024-10-04 13:55

紙張-第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2017年北京市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選1一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱為《標(biāo)準(zhǔn)》）中關(guān)于總目標(biāo)有如下論述：“小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，并應(yīng)為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！蓖瑫r(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)又進(jìn)一步指出：“小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施探究式的科學(xué)教育，通過引

2024-11-22 00:57

種樹第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)要求12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。、流利地朗讀課文。，知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。讓學(xué)生感受到美麗的大自然綠的氣息，使他們熱愛大自然，從而萌生出保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、為綠化祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的良好意識(shí)。，讀中感情量疊詞的作用。多讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。重點(diǎn)難點(diǎn)、寫字。，知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。課時(shí)劃分2

2024-11-26 02:58

第一課時(shí)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)何煥利教材分析：九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第十一單元通訊的一篇主體課文《馬拉松》。教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。，讓學(xué)生了解馬拉松的意義，即歌頌堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神，并結(jié)合課文內(nèi)容，想象寫話。教學(xué)重難點(diǎn)：1．能正確、流利、有感情地

2024-11-24 18:21

第一課時(shí)連加-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)連加、連減教學(xué)內(nèi)容：教科書第1—2頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：、連減算式主動(dòng)思考筆算過程并用豎式計(jì)算，學(xué)會(huì)用豎式筆算連加、連減，掌握把兩個(gè)豎式連起來寫的筆算方式，并能正確地計(jì)算。、連減筆算方式的思考、計(jì)算過程，體會(huì)加減筆算在新背景下的應(yīng)用過程，感受知識(shí)的發(fā)展過程，培養(yǎng)利用舊知學(xué)習(xí)新知的能力，積累計(jì)算學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：連加、連減的筆算方法

2024-11-24 18:20

狼群第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本課生字，理解“默契”、“懲罰”等詞語(yǔ)的意思。正確、流利有感情的朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，知道狼群的集群生活方式，邊讀邊批自己的閱讀感受。3、通過學(xué)習(xí)，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于生活乃至生存的重要性，培養(yǎng)學(xué)生不人團(tuán)結(jié)合作的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于生活乃至生存的重要性。培養(yǎng)學(xué)生不人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2024-11-24 12:58

31第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第一課時(shí)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．“復(fù)數(shù)a＋bi(a，b∈R)為純虛數(shù)”是“a＝0”的()A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件2．下列命題正確的是()A．若a∈R，則

2024-12-08 18:50

氧氣(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氧氣（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。，并理解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：：探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：催化劑學(xué)前準(zhǔn)備：試管、錐形瓶、分液漏斗、帶導(dǎo)管的橡皮塞、乳膠管、集氣瓶、水槽、毛玻璃片；30%的過氧化氫溶液、二氧化錳、火柴；多媒體課件學(xué)習(xí)過程：情景創(chuàng)設(shè)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境——在生活

2025-06-23 23:41

植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝徽n時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸復(fù)習(xí)提問：1、水是通過從土壤里吸收過來的。2、光合作用是綠色植物在下把和合成有機(jī)物（主要是淀粉），同時(shí)放出的過程。其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物，能量。

2025-02-20 12:27

物質(zhì)的量第一課時(shí)阿伏伽德羅常數(shù)摩爾質(zhì)量培訓(xùn)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量（第1課時(shí)）題稍多，再精簡(jiǎn)填空：一、1.一個(gè)一元硬幣的厚度大約是一個(gè)一元硬幣的直徑大約是我們教室的高度大約是即墨到青島的距離大約是太陽(yáng)

2025-01-22 03:47

剪枝的學(xué)問第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)過程:師：知道牛頓嗎?物理學(xué)家，天文學(xué)家，他是一個(gè)善于提問的人。有一天，他坐在蘋果樹下看書，忽然有個(gè)蘋果砸在他腦袋上了。他腦中閃現(xiàn)了一個(gè)問題，什么問題?生：為什么蘋果直的掉下來?師：為什么蘋果往下掉，沒往天上飛?牛頓就一直考慮這個(gè)問題，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力。有小朋友發(fā)現(xiàn)后寫了一首打油詩(shī)，生讀：小蘋果，你也太偏心了吧，牛頓在你下面，你把他砸聰明，我在你下面等了半天，怎么不把我砸聰

2025-06-16 23:16

噸的認(rèn)識(shí)(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)多媒體教學(xué)課件噸的認(rèn)識(shí)使用范圍：小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）三年級(jí)上冊(cè)第一單元第11頁(yè)例6作者：王鶴洲單位：浙江省上虞市百官小學(xué)撰稿時(shí)間：2011年7月l教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念。2．能正確運(yùn)用噸表示物體的質(zhì)量。3．讓學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。l教學(xué)重點(diǎn)

2025-06-16 12:16

第一課時(shí)小數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第一課時(shí)小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的意義。P28-29頁(yè)例1和例2及相應(yīng)的試一試，練一練，練習(xí)五的1—5題。教材簡(jiǎn)析：教材以兩位小數(shù)的意義為主要研究對(duì)象，向前聯(lián)系一位小數(shù)與整數(shù)，往后發(fā)展到三位小數(shù)和四位小數(shù)，逐漸形成比較完整的小數(shù)概念以及記數(shù)方法。例1從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)切入，先教學(xué)兩位小數(shù)的讀法，再感受兩位小數(shù)的含義，學(xué)生體會(huì)兩位小數(shù)的意義不是很輕松的。而小數(shù)

2025-06-16 17:11

空氣的成分(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解空氣的主要成分及氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途（重點(diǎn)）2、初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分一些常見的純凈物和混合物（難點(diǎn)）3、知道空氣是一種寶貴的資源，了解保護(hù)空氣的方法。？【自主學(xué)習(xí)】1、拉瓦錫研究空氣的成分的方法是什么？2、閱讀P31教材填空空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?、氧氣、稀有氣體

2024-08-27 16:48

物質(zhì)的量第一課時(shí)測(cè)試題-閱讀頁(yè)

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