物質(zhì)的溶解性第一課時(shí)-閱讀頁

【摘要】老爸，我要喝最甜的糖水，還要加，一直加……兒子，現(xiàn)在最甜的了，再加也不會(huì)再變甜了……思考、討論：是兒子還是老爸正確？你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎？嘿，別吵了，我給個(gè)建議吧：學(xué)學(xué)化學(xué)！物質(zhì)的溶解性課型：行進(jìn)課課時(shí)：第一課時(shí)學(xué)校：嵐水中學(xué)年級(jí)：九年級(jí)科目：化學(xué)姓名：艷宇

2025-05-30 05:06

物質(zhì)構(gòu)成的表示式第一課時(shí)-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的表示式第1課時(shí)我會(huì)做：請(qǐng)大家思考并寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：氧氣水氯化鈉.氧化鎂二氧化碳.O2H2ONaClMgO

2025-02-01 13:07

體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝徽n時(shí)--血液-閱讀頁

【摘要】下層：深紅色占血總量約45%上層：淡黃色半透明液體占血總量約55%成年人的血液總量約為體重的7%~8%血漿血細(xì)胞血液的組成功能:運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的養(yǎng)料和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。血漿有

2025-06-10 02:40

第一課時(shí)物質(zhì)的溶解性-閱讀頁

【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第一課時(shí)物質(zhì)的溶解性Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究溶解性是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。一、物質(zhì)的溶解性通常把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力，叫做溶解性。1、涵義Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究1．如圖1-4

2024-10-18 15:09

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式第一課時(shí)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（第一課時(shí)學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出滲透過程。2、說明紅細(xì)胞吸水與失水的原因。3、說明滲透、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。學(xué)習(xí)過程：一、擴(kuò)散和滲透擴(kuò)散是指現(xiàn)象；滲透是指。例1、下列沒有發(fā)生滲透作用的是（）A、一

2025-06-22 20:31

物質(zhì)的量第一課時(shí)阿伏伽德羅常數(shù)摩爾質(zhì)量-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量（第1課時(shí)）題稍多，再精簡(jiǎn)填空：一、1.一個(gè)一元硬幣的厚度大約是一個(gè)一元硬幣的直徑大約是我們教室的高度大約是即墨到青島的距離大約是太陽

2025-02-01 03:26

的故事(第一課時(shí))-閱讀頁

【摘要】本課第1課時(shí)累計(jì)節(jié)課題年的故事課型新授課主備人蘇敏三維教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2．能準(zhǔn)確、流利地讀課文，并把這個(gè)故事講給別人聽。3．讀懂故事的內(nèi)容，知道“過年”的來歷。教學(xué)準(zhǔn)

2025-01-21 18:55

【第一課時(shí)】-閱讀頁

【摘要】【第一課時(shí)】平坦辛興小學(xué)荊秋銀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點(diǎn)”中與課文相關(guān)的詞語。2、能默讀課文，初步理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。3、學(xué)習(xí)說明的方法。讀書導(dǎo)航（一）：認(rèn)真讀課文

2025-08-01 22:51

西柏坡第一課時(shí)-閱讀頁

【摘要】西柏坡第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。2．正確、流利地朗讀課文。3．整體感知、理解課文內(nèi)容，了解西柏坡這個(gè)地方的特點(diǎn)和變化。重點(diǎn)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。教具準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入(5

2024-12-14 14:57

雪兒第一課時(shí)-閱讀頁

【摘要】雪兒【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑借對(duì)課文的朗讀、感悟，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)“我”的美好心靈?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)“我”的美好心靈?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】兩幅鴿子圖（第一幅畫

2024-12-14 14:02

weekends(第一課時(shí))-閱讀頁

【摘要】Unit8Attheweekends（第一課時(shí)）班莊鎮(zhèn)中心小學(xué)馬麗一、教學(xué)內(nèi)容：5BUnit8AReadandSay二、教學(xué)目標(biāo)：1．理解、掌握A部分會(huì)話，并能朗讀、初步表演對(duì)話。2．能正確地運(yùn)用對(duì)話中出現(xiàn)的日常交際用語。3．初步掌握會(huì)話中出現(xiàn)的四會(huì)單詞和句型。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確理解、掌握A部分會(huì)話。四、課前準(zhǔn)備：

2024-10-14 13:55

紙張-第一課時(shí)-閱讀頁

【摘要】2017年北京市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選1一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱為《標(biāo)準(zhǔn)》）中關(guān)于總目標(biāo)有如下論述：“小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，并應(yīng)為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！蓖瑫r(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)又進(jìn)一步指出：“小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施探究式的科學(xué)教育，通過引

2024-12-12 00:57

種樹第一課時(shí)-閱讀頁

【摘要】教學(xué)要求12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。、流利地朗讀課文。，知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。讓學(xué)生感受到美麗的大自然綠的氣息，使他們熱愛大自然，從而萌生出保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、為綠化祖國作出貢獻(xiàn)的良好意識(shí)。，讀中感情量疊詞的作用。多讀，培養(yǎng)語感。重點(diǎn)難點(diǎn)、寫字。，知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。課時(shí)劃分2

2024-12-16 02:58

第一課時(shí)(2)-閱讀頁

【摘要】《馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)何煥利教材分析：九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第十一單元通訊的一篇主體課文《馬拉松》。教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。，讓學(xué)生了解馬拉松的意義，即歌頌堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神，并結(jié)合課文內(nèi)容，想象寫話。教學(xué)重難點(diǎn)：1．能正確、流利、有感情地

2024-12-14 18:21

第一課時(shí)連加-閱讀頁

【摘要】第一課時(shí)連加、連減教學(xué)內(nèi)容：教科書第1—2頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：、連減算式主動(dòng)思考筆算過程并用豎式計(jì)算，學(xué)會(huì)用豎式筆算連加、連減，掌握把兩個(gè)豎式連起來寫的筆算方式，并能正確地計(jì)算。、連減筆算方式的思考、計(jì)算過程，體會(huì)加減筆算在新背景下的應(yīng)用過程，感受知識(shí)的發(fā)展過程，培養(yǎng)利用舊知學(xué)習(xí)新知的能力，積累計(jì)算學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：連加、連減的筆算方法

2024-12-14 18:20

物質(zhì)的量第一課時(shí)測(cè)試題-預(yù)覽頁

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